19 七颗钻石.doc

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1、《七颗钻石》教学设计教学目标从水罐一次次变化中体会爱心的神奇力量。学会关爱他人、奉献爱心。教学重点从水罐一次次变化中体会爱心的神奇力量。学会关爱他人、奉献爱心。教学难点从水罐一次次变化中体会爱心的神奇力量。教具准备媒体资源：课件《七颗钻石》教学课时：第二课时教学过程一、谈话导入提前板好课题。在上节课，我们学习《七颗钻石》这篇课文的第一课时，同学们还记得文中的水罐怎样？你能用两个字的一个词来回答吗？（神奇）为什么？师生一起复习巩固水罐的四次变化。什么使水罐发生了如此大的变化？今天，就让我们一起再次走进这个神奇的童话故事，主要学习第

2、2、3、4自然段体会爱心让水罐发生的变化吧。生齐读第2、3、4自然。二、了解目标，课件出示。从中了解学习方法。三、是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？让我们一起品读探究，体会思想吧。第一次变化：变出了水体会小姑娘的孝心（1）请同学们好好读读第一次变化的过程的内容，（2）指名读并补充。（3）交流。（4）（出示第2自然段中第一二句话。）你能读读这两句话吗？（指导练读）（5）当他醒来时，水罐里却装满了清澈新鲜的水。猜猜看，水罐里为什么会有水呢？（6）小姑娘对妈妈的这片孝心，使她拥有了清澈新鲜的水，这时小姑娘的心情又如何呢？（出示

3、“小姑娘喜出望外……”的句子）①“喜出望外”是什么意思？为什么会喜出望外？②谁能把这句话读好？学生练读。（7）看，就是这样一个小姑娘，为了母亲忍住了干渴，他多么爱妈妈，多么孝顺，让我们一起来读读这一部分，要读出小姑娘对妈妈的孝心。（出示“一天夜里……回家去”的句子。）板书：孝心第二次变化：变成了银水罐体会小姑娘的善心（1）读第二次变化的过程。（2）你体会到了什么？（出示句子：小姑娘往手里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。）讨论：①小姑娘只倒一点水在手掌里，对小狗太小气了吧？②小狗为什么变得欢喜起来？（3）是什么使木水罐

4、变成了银水罐？板书：善心（4）小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀！第三次变化：变成了金水罐体会妈妈的慈爱（1）第三次是怎么变化的呢？请同学们轻声读。你读出了什么？（2）交流体会。板书：慈爱（3）谁愿意来读读母亲的话，（出示母亲的话）指导朗读。（4）小结：母爱真伟大!是母爱的力量把银水管变成了金的。这金光闪闪的水罐多么像母亲对孩子金子般的爱呀！第四次变化：变成了七颗钻石和一股水流体会小姑娘的爱心（1）水罐又一次发生了变化，小姑娘接过妈妈手里的水罐，她再也忍不住了，就在她想凑

5、上水罐喝水时，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘又是怎么做的呢？读出文中相关的内容。出示：小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个陌生人。（2）从这句话中你体会到了什么？（3）小姑娘是多么无私，她的心灵是多么美好，她有着钻石般闪亮的心，这时突然从水罐里跳出了——接着从里面——（引读）那七颗钻石越升越高……板书：爱心（5）课文开头是一片荒芜的旱灾现象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而有新鲜的水流，会给世界带来怎样的变化呢？让我们展开想象的翅膀去想象吧。出示课件交流如果有了水，人们会说：——————；动物会说：——————

6、——————；花草树木会说：——————————。四、总结升华1、小姑娘的爱心感动了上天，更感动了我们，让我们一起来进行爱心的感悟吧！出示课件，学生齐读。你还有什么爱的感言？请说一说吧。2、小狗、小姑娘、小姑娘的母亲，你喜欢谁？如果你是那个过路人，喝了小姑娘递给你的水后，会说些什么？2、让我们一起来听一首歌曲《爱的奉献》，去传播爱吧。（课件出示放音乐）教师唱一段后导入：是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们像文中的小姑娘一样，从小拥有一颗孝心，一颗善心，一颗爱心，愿这颗颗爱心永远像钻石般闪亮，照亮人间。学生带着

7、爱心齐读课文感受爱。五、作业超市课后小练笔：（任选一题）1、这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。六、板书七颗钻石孝心善心慈爱爱心