英语人教版四年级上册My classroom PartA Let's learn.doc

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1、《Myclassroom》教学设计望奎县厢白小学付艳妮出课教师：望奎县厢白小学付艳妮出课班级：四年级教材：PEP小学英语教材教学设计教材分析本单元围绕教室这一主题展开，主要让学生介绍教室里的物品，用简单句子描述教室里的一些动作。谈论关于教室的话题，贴近学生的日常生活，易于激起学生的学习兴趣。教学目标知识目标：能听、说、认读本课的主要单词；听懂指令并做动作。能力目标：掌握主要句型并灵活应用；能组织语言描述教室里的实物。情感态度：更好的与身边的同学朋友进行交流，让英语融入生活。教学重难点重点：掌握本课主要单词及

2、句型；掌握回答问题时名词复数的读音。难点：Let’sdo中句子的掌握和灵活运用。教学流程师生互动方式教学手段及意图创激设趣情引境入a.SinganEnglishsong.b.Askandanswer.c.Theintroductionofnewlesson.从视觉、听觉上直击学生心灵，激发学习兴趣。探互究动新合知作a.Teachingthepronunciationoflettercombinations.b.Sayanddo.c.Guesstheword.d.Playgames.在轻松愉悦的氛围中，将听说

3、唱玩融于一体，使学生通过合作学习体验荣誉感，初步形成运用语言进行简单交流的能力。拓操展练延应伸用a.What’smissing？b.Game:Ispy.c.Groupinthediscussiond.Culture:What'sthedifferencebetweenChineseclassroomandforeignclassroom?灵活多变地创设不同情境，活化教材，利用综合性较强的游戏活动，调动学生的多种感官，培养学生阅读、听力、理解、应用等多方面综合能力。