小学美术教学常规.doc

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1、小学美术教学常规小学美术教育是进行学校美育教育的基础教学内容之一，是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分。小学美术课目标要求高，内容多，技能性强，而课时较少，为克服随意性、盲目性，在有限的时间内完成教学大纲规定的各项任务，全面提高美术教学质量，推进素质教育，制订本常规。一、课前１、认真钻研、熟悉、掌握美术教学指导大纲，明确教学目标和各部分教学内容（欣赏、绘画、工艺等）的基本教学要求和内在联系，并根据学校教学实际拟定学期、单元教学计划和进度。２、根据教学目标、内容，结合学生实际，确定课型，合理安排教学步骤和教学环节，选择生动、活泼的教学形式。注意学生能力的培养。３、在熟悉教材的基础上，

2、写出教案（含课题、课型、教学目标、教材分析、难点和重点处理、教具选择、教学过程、作业布置等），从事美术教学年限不长的教师，更应写出完整、详细的教案，保证有计划地实施教学。４、在书面备课的基础上，必须进行技能备课和教具准备，应提前通知学生准备好学具。二、课内１、讲课要注意道德情操和健康的审美教育，课堂生动活泼，注意知识的交叉联系，无思想性、知识性错误，突出重点，解决难点，层次分明。演示指导步骤清楚，除充分使用课本外，多向学生提供直观形象的审美视学语言，如图片、幻灯、录像、实地观察等，以激发创新思维，培养创造能力。讲课时间一般安排１５分钟左右。２、作业要求和步骤要向学生交代清楚，学生作业时，教师

3、要认真巡视指导，及时纠正学生作业过程中的不当之处（如作画姿势、工具使用及卫生习惯等）。３、教育学生不在桌上、墙上乱涂乱画，课后整理好学具，培养学生良好的行为习惯。４、教态亲切自然，服饰整洁大方，板书工整、简明、规范，语言生动简练，符合学生年龄特征，坚持用普通话进行教学。三、课后１、对学生作业应认真批改，及时反馈（对部分作业可在课堂上进行讲评）。２、对不同程度的学生进行分类辅导。对有良好美术素质，成绩突出的学生可通过课外活动，以个别辅导的方式发展其美术才能。对不重视美术学科的学生应从思想上加强教育，提高认识，激发学习兴趣。３、课外美术活动是学校美术教育的重要组成部分，包括课外兴趣小组、校园美化

4、、板报绘制等。应引导学生积极参加，并注意普及与提高，有计划、有组织、有成效地进行。４、美术课考核以平时作业为主，期末要进行综合考核。考核目标要明确，难度要适中。考核内容包括美术知识、能力和思想情感等方面，形式可灵活多样。考核成绩采用等级制。考核后要进行质量分析，制定改进措施。