小学高效课堂自主学习型数学导学案.doc

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1、小学高效课堂自主学习型数学导学案班级：姓名：编号：日期：年月日课题：两步分数乘法应用题课型：主备人：【自研课】预习指导旧知连接自学课本第页内容。1、找1、口答：把什么看作单位“1”的量，出题中的数学信息和要解决的问谁是几分之几相对应的量？题。2、不理解的问题用红笔做标记。3、找出本课的重点，用黑笔(1)一块布做衣服用去。(2)用去一部分钱后，勾出来。还剩下．(3)一条路已修了(4)水结成冰，体积膨胀。(5)甲数比乙数少。【展示课】一、学习目标：会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。善于交流合作、大胆质疑、勇于创新。会说出分数乘法应用题的数量关系。二、定向导学·互动展示·当堂反馈独学

2、对学群班内大展整理学案学示阅读任务一、完对学:展示单元一、填空：成例2、3将自己的一1、自主阅读课本第20、研究成果自主阅读1111进行交流，课本第4+4+4+……+421页，完成下列题目：这道题已知条件是（并给予相页，我发现100个），要求的问题是(互鼓励。的这道题=()×()=()群学:小组思路是…2、六年级的男生人数是女生人阅读任务二、结合课长负责,针我会解释4数的11，那么男生人数占全年级人数的本上的例题，解决以下对组内“两三个数学问题。步分数乘名词：分（）（）。(1)请认真读一读题目，法应用题”率、单位运用线段图帮助自己进行交流。“1”、数量1分析题意，寻找解题方组内展示关系式。

3、3、一堆沙土重吨，用去了3，法。安排：展示单元用去了（）吨，还剩总数的1、针对自二(2)说出图中各部分表（）示什么？已知什么？学内容，按我会解答“稍（）。求什么？表示单位“1”顺序进行复杂的求一二、做题我最行的量是什么？然后自展示。个数的几分1、农具厂原计划全年生产农具己再完整画一次。2、大组长之几是多少”7200件，实际每月都比计划增产根据线段图想出方法安排班内的应用题解110，照这样计算，全年一共增产多少一：展示，做到题步骤，可以先求：人人有任有两种方法，件？列示：务。具体是…12、水果店运来苹果2吨，运来的再求：列示：11梨是苹果的2，运来的香蕉比梨多2，运综合算式：再想方法二：来的

4、香蕉比梨多多少吨？先求：3、某工地有640吨水泥，第一次列示：再求：用去总数的，第二次用去余下的列示：综合算式：（3）我会解释两种解，两次共用去水泥多少吨？法的不同：7、农具厂计划一个月生产小农具自学教学例3，想想2000件，实际上半月完成了与上题有什么不同。1200件，如果要求全月产量超（1）婴儿每分钟心跳过计划的，下半月还要生产多的次数比青少年多是少件？什么意思？是谁的五分之四，谁是单位“1”，为什么？（2）画出线段图，并用两种方法列示计算。达标测评：自评：师评：发展练习：1、2000年第五次全国人口普查结果表明，我国人口最多的两个省是河南和山东，山东约有9000万人，约比河南少1/4

5、6.河南大约有多少万人？2、甲、乙两地相距132千米，汽车每小时行66千米，自行车的速度是汽车的，自行车从甲地到乙地要几小时？3、铺设一条水管，第一天铺了千米，比第二天少铺，两天共铺水管多少千米？4、计划修一条长75千米的水渠，已经修好了32千米，再修多少千米正好修完这条水渠的？5、一堆货物，第一天运了总数的，第二天比第一天多运了15吨，还剩45吨货物没运，这堆货物共有多少吨？6、学校有故事书占全校图书的的，再买进400本故事书，这时故事书占总数的。原来共有多少本图书？7、7、甲乙两堆煤共有44吨，从甲堆运走它的，乙堆运来10吨后，两堆煤现在一样重，乙堆原有煤多少吨？8、一辆汽车从甲地到乙

6、地，已经行了全程的，再向前行50千米，就比全程的少6千米。求甲乙两地的距离。9、一桶油用去一半后，又倒进30千克，这样桶内油的重量是原来的，桶内原来有油多少千克？10、一盒糖，连盒共重500克，如果吃了这盒糖的，剩下的糖连盒共重340克，盒重多少千克？11、某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的，后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时次品台数是正品台数的。这批机床一共有多少台？12、某商场运进一批肥皂，卖出的比这批肥皂的少15箱，这时还有没有卖出，这批肥皂一共有多少箱？13、某车间有工人52人，其中男工人数的比女工人数的少1人，这个车间有男、女工各多少人？