重庆巫山黄文梅个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、学习积极性高,有前进的欲望和动力。2、同事们乐于帮助,传授经验不藏私3、身处一个学习氛围极浓的学校,自己觉得不进步都有愧于同伴们的悉心教导。1、家庭琐事较多,会成为自己挤不出时间学习的理由跟借口。2、因动过几次手术,记忆力严重受损,有疑似健忘症表现。3、担心不能持之以恒。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、种子工作坊给了自己一个学习的新鲜平台。2、学校“青蓝工程”给我一次审视自己并虚心学习的机会。1、下班回家后时间多不能自己把控2、一天的疲惫会使自己无法静下心来学习

2、和思考二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)给自己压力,有压力才有动力。好高骛远的想法抛到一边,踏实想好每一步计划E——抓(机遇)D——御(威胁)利用这次研修平台的机会,好好静下心来思索教学工作中的薄弱环节,寻求突破1、在家里营造良好学习氛围,带动家人一起学习2、训练自己的记忆力,调动大脑的神经中枢,让记忆细胞复苏。

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