苏教版小学语文地下册第二单元教学目标.doc

《苏教版小学语文地下册第二单元教学目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版小学语文下册第二单元教学计划一、单元教学目标1.学习3篇课文，1篇习作，一个练习。2.学会生字21个，能理解由生字组成的词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。4.理解课文内容，二、单元、教学重点1.抓好生字词教学，要检查、落实、过关。2.在阅读教学中，引导学生抓住重点语句，体会人物崇高的精神境界，并学习通过描写人物的神态、语言和动作的细节来表现人物品质的方法。3.在习作教学中，引导学生要通过对人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，把内容写具体，情节写生动。还能主动修改自己的习作，逐步养成多读多

2、改的好习惯。4.引导学生对社会问题的关注，学会并善于表达自己的观点，培养学生的综合表达能力。三、教学措施1.识字教学中更多地发挥学生学习的自主性，采用“培养勤查字典的习惯”“在语境中理解、识记字词”、“通过课外阅读来巩固识字”等策略。2.让学生充分地阅读课文，抓住文章关键词语，引导学生反复诵读，用心体会，感悟课文的思想内容。3.在阅读教学中，引导学生深入文字当中，仔细研读品味描写人物动作、神态、语言以及心理活动的句子，感悟人物可贵的精神品质。4.在口语交际教学中，引导学生对国家、社会问题的关注，尽量选取当前某个热点问题，创设形象性的交际情境，让学

3、生在这种情境气氛中自由地参与。努力实现口语交际的双向互动，提高口语交际教学效果。四、课时安排18课时苏教版小学语文下册第二单元新教学计划第二单元一、课题5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘习作2练习二二、单元学习目标1.学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2.按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。4.正确、流利、有感情地朗读课文。三、

4、单元学习重难点1.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。2.指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神3.反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？4.要通过对人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，把内容写具体，情节写生动。5.能主动修改自己的习作，逐步养成多读多改的良好习惯。四、具体教学措施1.识字教学中更多地发挥学生学习的自主性，采用“培养勤查字典的习惯”“在语境中理

5、解、识记字词”、“通过课外阅读来巩固识字”等策略。2.让学生充分地阅读课文，抓住文章关键词语，引导学生反复诵读，用心体会，感悟课文的思想内容。3.在阅读教学中，引导学生深入文字当中，仔细研读品味描写人物动作、神态、语言以及心理活动的句子，感悟人物可贵的精神品质。4.在口语交际教学中，引导学生对国家、社会问题的关注，尽量选取当前某个热点问题，创设形象性的交际情境，让学生在这种情境气氛中自由地参与。努力实现口语交际的双向互动，提高口语交际教学效果。四、课时安排18课时