2012年高考语文考点：古诗词鉴赏之词(二).doc

《2012年高考语文考点：古诗词鉴赏之词(二).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012年高考语文考点：古诗词鉴赏之词（二）　1.（10湖北）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。临江仙（宋）侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。　　【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。　　(1)这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。　　答：　　(2)《三国演义》的开

2、篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。　　答：　　答案（1）①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。　　②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。　　③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！　　（2）①侯词中的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。　　②《三国演义》开篇词中的“夕

3、阳红”象征历史的沧桑变化。　　解析 这是一首讽喻词。有故事说，侯蒙年轻时，久困于考场，三十一岁才中了举人。他长得难看，人们都轻视讥笑他，有爱开玩笑的人，把他的像画在风筝上，引线放入天空，讽刺他妄想上天。侯蒙看了就在上面题了这首词。后来，他竟真的一举考中了进士，历任要职。　　上片写那些势利小人对他的讥讽。“未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。”一直没有遇上圣明的君主，没做上官，过着隐居的生活，谁肯信服呢？而今才显现了名声和踪迹：被人把自己的容貌，画到风筝上，趁着风势，借着风力，与风筝一起，飞上了高高的天空。一方面，写自己无端被

4、人嘲弄，无可奈何；另一方面，希望自己找到机会，就会如同这风筝一样，“当风轻借力，一举入高空”，一语双关。　　下片写风筝飞入天空之后的情形。“才得吹嘘身渐稳”，刚刚得到风吹，风筝渐渐在天空稳当地飘起来了，比喻获得了稳固的社会地位。“只疑远赴蟾宫”，还要打算远远地上天。“雨余时候夕阳红”，雨过天晴，傍晚的落日通红，这是形容飞黄腾达的景象。“几人平地上，看我碧霄中”，从平地向上看，能有几个人像我这样上了天呢？进一步描绘了“我”洋洋得意的神态。 　2.（10重庆）阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼

5、波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。　　（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。　　答：　　（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。　　答：　　答案 （1）上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。　　（2）①修辞巧妙，用语绮丽。如“水是眼波横”“山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。　　②想像别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”。　　解析 这是一首

6、送别词。上片开头“水是”“山是”两句，含意丰富，启人遐想。词人把明澈的流水喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的美丽可爱。同时，也可以理解为词人对鲍浩然心事的设想：波光漾动的流水是他心上人的眼波，脉脉传情；青黛的山峦是心上人的眉峰，因思念自己而满怀愁怨，眉头都蹙起来了。词人通过这一设想写出了鲍浩然“之浙东”的心切。与此相应，上片结句“眉眼盈盈处”也可以有两层理解：一是鲍浩然是去山水秀丽得像美人“眉眼盈盈”的地方，一是他是去与“眉眼盈盈”的心上人相会。下片抒发词人的情怀。“才始送春归”，点明这里春刚逝去

7、，说明词人心中满怀伤春之愁；“又送君归去”则再添了别恨，心情就更痛苦了。最后两句是词人对鲍浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。这个“春”既指鲜花如锦的春天的季节，也喻指他与心上人生活在一起。 　3.（10山东）阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？　　【注】①撚（ｎｉǎｎ）：持取，捻弄。　　（1）上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。　　答：　　（2）“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什

8、么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？　　答：　　答案 （1）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。　　（2）这两句主要的表现手法是细节描写。（答“动作描写”也可）　　用“撚花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情