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时间:2020-02-28
《语文人教版二年级上册12、看雪.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.《看雪》教学设计【教学准备】1.学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2.课件准备:北国雪景风光及音乐片段。3.生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1.大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗?谁愿意背给大家听一听?2.谈话:是啊,台湾自古以来就是祖国的一部分,台湾人民本来就和我们是一家人。可是由于各种原因,直到今天,台湾还没有回到祖国的怀抱,台湾人民还很难和祖国大陆的亲人团聚。今天,我们学了《看雪》这篇课文,就会更真切地体会到台湾人民远离祖国妈妈的心情。二、初读课文,学习生字1.自读课文,划出生字,借助拼音读准字音。2.小组内自查:
2、注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。3.课件出示“我会读”:台湾省 商店 橱窗 指了指 接着讲故事 铺着 雪毯 银装 打雪仗学生自由读、齐读、指名读。4.借助游戏,巩固识字。(1)用生字卡片开火车读。(2)建议:可以自编短文巩固识字。在省城长途汽车站的对面,有一家新开张的金店。金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品。金店地面上铺着红色的地毯。妈妈看到玻璃柜里的一条银色的项链,便指着这条项链,问营业员多少钱。营业员拿出这条项链说:“8000元,不讲价。”妈妈接过项链,觉得挺不错,就买下了。三、看雪景,读课文1.出示中国地图,请学生在地图上找出北
3、京和台湾的位置。读课文,想象课文描写的情景。2.欣赏北国雪景风光音乐片。3.自由畅谈:欣赏了北国冬日雪景,你想说些什么?4.假设你就是台湾的小朋友,你一定向往北京的雪景,那么带着对北京雪景的向往,再读课文。四、指导写字1.教师在田字格里范写“奇”。请学生观察字的结构,写时应注意什么。这时教师再边写边提示笔顺。学生在书上描一遍,临一遍,在本子上写两个字。2.范写“指”字,学生运用以前所学的知识了解字形特点,再描红、临写。3.其余生字请学生自己观察、书写。五、拓展活动搜集台湾的有关资料,准备举行“台湾知识交流会”。 六、板书设计: 看雪北京 台湾美丽的雪景
4、 橱窗里的雪景盼着来 希望去一家人(千里共婵娟)
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