语文人教版二年级上册示字旁和衣字旁的认识.doc

《语文人教版二年级上册示字旁和衣字旁的认识.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、示字旁和衣字旁的认识教学目标1、出示例子，引导学生发现汉字特点，自己小结识字方法。2、能再说出几个与此特点类似的汉字。3、引导学生观察、议论，鼓励学生发表自己的见解。教具准备教师出示几张可拆分部件的熟字卡片。教学过程一、引导观察，分析例字1、同学们，我们祖国的文字十分有趣，分分合合可以变出很多字。今天，就让我们来做做拆字游戏。2、出示例字，请学生仔细观察，并动手写写，你看到有几个汉字，就写几个。3、小组内展示并统计，看到了几个汉字。4、汇报结果，教师板书小结：5、小组讨论：我们学过的哪些带有这些偏旁的汉字。6、展示讨论，师生共同评议正误，并适机表扬

2、、鼓励。7、教师出示部分已学过的汉字，学生观察后说一说。二、结合方法、体会识字1、学生思考：通过这种比较方法，对我们学习汉字有哪些好处，并可举例说一说，全班同学共同思考、评议。2、教师出示几个生字，让学生观察思考。三、复习巩固1、学生思考：通过游戏，我们认识了汉字的什么特点。2、教师出示：这二个部件，看能写出几个字，看谁写的多。