语文人教版三年级下册父母的爱习作.doc

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1、《父母的爱》作文教学设计一、教学目标：1、能用一两件具体的事谈谈父母对自己爱，也可写自己与父母之间的感人故事。2、学习如何把事情写清楚、写具体。3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。二、教学重难点：抓住细节描写表达真情实感。三、教学过程：1、情景播放，诱发亲情师：同学们，父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：父母的爱）2、出示课件一图片欣赏3、再出示课件二话外音：孩子，当你很小很小的时候，我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。教你慢慢用汤匙，用筷子，教你系鞋带，扣扣子，教你梳头发，

2、擤鼻涕，教你读拼音，认汉字，这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我忘怀！4、看了这两组画面，联系生活实际，在你的生活中，父母都给了你哪些爱？把爸爸或妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，做到说真话，吐真情。温馨提示：①、讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？②、讲讲你感受最深的事是什么？③、注意细节描述。(时间、地点、人物、起因、经过、结果）师：是啊，从你出生的那一刻起，父母的心就为你牵动着。你的每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血。父母在日复一日年复一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教会了我们许多东西，看似繁琐，实际是艰巨的。那么在你的生活中，父母都给了你哪些爱？打开

3、你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事来说说吧！5、习作要求明确习作要求：从这个习作要求，你知道要写什么吗？①、写父母对自己的爱②、通过一两件事写出父母对自己的爱；要表达真情实感。■生日的时候，爸爸妈妈为我庆祝生日......■下大雨了，爸爸冒雨为我送伞......■生病了，妈妈日夜守候在我身边......■考试考差了，爸爸理解我、鼓励我......6、感悟方法，诉说亲情师：同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢？①、写法指导:题目根据内容，拟定题目；如《爸爸的爱》、《父子情》、《

4、父爱如山》、《妈妈的爱》、《妈妈的手》、《母爱，无处不在》......开头歌曲、诗句、名言、俗语……经过具体事例描写（外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写）结尾概括父母的爱，表达自己的感受。师：现在请同学们把你想到的父母关爱你的小事浓缩成一个词，一个短语或者一个句子？写在你们的练习本上。师：老师相信每个词语背后一定有一个感人的故事。如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？（生自由发言）师：同学们心中有了故事，也知道了本次习作的要求，一会儿老师就要请同学们讲讲词语背后的故事。先把你的词语背后的故事先跟你的同桌交流一下。（同坐交流）②、我会写■片段描写提示：要注意把

5、事情经过写具体。（人物是怎么说的？怎么做的？神态有什么变化？心情有什么变化等，要写具体。）③、片段赏析：他忽然摸了摸随手携带的包，高兴地说：“我这还有一个苹果”说着便从从口袋里小心翼翼地掏出一个苹果，连忙递给我，一脸慈爱地对我说：“吃吧，孩子”三、课堂小结1、对照目标，查漏补缺2、谈谈你有什么收获？四、作业：1、继续完善自己的习作。2、回家后主动帮爸妈做些力所能及的家务活，回报父母对自己的爱。