语文人教版三年级下册《父母的爱》习作指导.doc

《语文人教版三年级下册《父母的爱》习作指导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《父母的爱》教学设计学习目标1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，听他人讲话时，认真耐心，敢于发表自己的意见。2.能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。3.能感受父母的爱，怀着一颗感恩的心，与父母建立良好的关系。学习步骤与过程(一)课前检测填空《地震中的父与子》中的父亲是—————-的爱；《慈母情深》中的母亲是————————-的爱；《精彩极了和糟糕透了》中的父亲是———–的爱，母亲是——————————————————–的爱；《学会看病》中的母亲是————————–的爱。（二）观看事例，自主学习l妈妈很爱刘

2、明明，在家里什么事都不让她做。连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家，刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。l冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这严格要求你。”l李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，他把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰真的吧电话机装好了。你觉得哪个父母的做法是正确的？为什么？（三）合作探究你在生活中有过与上述例子相

3、似的事情吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，再谈谈自己的想法。（四）展示成果（小组内交流，推荐优秀作品展示。A级加2分，B级加3分，C级加5分）自己在回想与父母之间发生的事之后，你一定有很多话要和父母说，请以“———–，我想对您说”为题，写一封简短的信。（四）表扬激励(小组之间互评，获得优秀奖加10分，获得鼓励奖加5分)（五）拓展延伸沟通情感把这三个小故事讲给父母听。并请他们谈谈看法。（六）教师寄语父爱如山，母爱如水。如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样娇艳；如果没有爱，人们不会笑的那样灿烂；如果没有爱，你们不会这样健康成长。让我们怀

4、着一颗感恩的心，去体谅父母的辛苦吧！ 推荐理由：司雷雨老师的教学设计目标针对性强，抓住语文综合学习注重实践的特点，将语文素养的培养贯穿全程，设计活动丰富，能够引导学生从自己的生活出发，将对生活、对亲人的感情体会融入语文学习，能够全面地促进学生发展，在落实三维目标方面做得很好。学案设计形式新颖，便于学生操作，注重学生自主学习和小组交流，而且十分注意学习过程中的评价。