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时间:2020-02-28
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1、一、课内交流。姓名:小组内交流:结合所画的思维导图,说一说什么是正反比例?如何判断正反比例?我还有特别提醒大家的地方是……二、判断:下面各题中的两个量,哪些成正比例,哪些成反正例,哪些既不成正比例也不成反比例。1.订阅《小学生数学报》的份数和总价。()2、路程一定,已行的路程和剩下的路程。()3.工作总量一定,工作效率和工作时间。()三、用正反比例解决问题(1)一列火车从甲地匀速开往乙地,9小时行了720千米,照这样的速度,行240千米需要几小时?①题目中变化的量是()和(),不变的量是()。②它们成什么
2、比例关系?③根据这样的等量关系,你能列出方程吗?2.一个圆柱形橡皮泥,底面积是12平方厘米,高是5厘米;如果把它捏成高为6厘米的圆柱体,底面积是多少平方厘米?①题目中变化的量是()和(),不变的量是()。②它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?③根据()相等,我列出的方程是:三、议一议。观察与对比:两题的解题过程是什么?不同点是什么?四、依据关系只列式,不计算。A、(1)一个小组3天加工零件189个,照这样计算,9天可加工零件x个。()一定,()与()成()。列式为:(2)小明带的钱刚好可以买4支单价是
3、1.5元的圆珠笔,如果将这些钱拿来买单价是2元的,能买x支?()一定,()与()成()。列式为:B、乙圆柱的高是X厘米,下面各题是否都可以用24:6=36:X来解决?为什么?(1)、甲乙两个圆柱的底面积相等。甲圆柱的体积是24立方厘米,高是6厘米;乙圆柱的体积36立方厘米,高是多少厘米?(2)、甲乙两个圆柱的底面周长相等。甲圆柱的体积是24立方厘米,高是6厘米;乙圆柱的体积36立方厘米,高是多少厘米?(3)、甲乙两个圆柱的底面直径相等。甲圆柱的体积是24立方厘米,高是6厘米;乙圆柱的体积36立方厘米,高是
4、多少厘米?(4)、甲乙两个圆柱的底面半径相等。甲圆柱的体积是24立方厘米,高是6厘米;乙圆柱的体积36立方厘米,高是多少厘米?C、一题多变。第一组:给一间教室铺地砖。如果用边长为4分米的瓷砖,需要600块;如果用边长为5分米的瓷砖,需要多少块?解:设需要X块瓷砖,下面列式正确的是()A、4×600=5XB、4×4×600=5×5×X给一间教室铺地砖。如果用面积为4平方分米的瓷砖,需要600块;如果用面积为5平方分米的瓷砖,需要多少块?解:设需要X块瓷砖。下面列式正确的是()A、4×600=5XB、4×4×
5、600=5×5×X第二组:一辆汽车从甲地出发去乙地,2小时行了140千米,按照这样的速度,这辆汽车又行驶了3小时后到达乙地,甲、乙两地相距多少千米?解:设甲乙两地相距X千米,则列式正确的是()A、140:2=X:3B、140:2=X:(3+2)C、2:140=X:(3+2)一辆汽车从甲地出发去乙地,2小时行了140千米,按照这样的速度,这辆汽车又行驶了3小时后到达乙地,又行了多少千米?解:设又行了X千米,则列式正确的是()A、140:2=X:3B、140:2=X:(3+2)1、王奶奶4月用水5吨,水费12
6、元;5月份用水6吨,水费多少元?2、工程队修一条水渠,原计划每天修400米,25天修完。如果要20天修完,每天要修多少米?数学思考:(课后作业)某厂装配电视机。如果每天装20台,15天可以完成任务。实际4天就装配了100台。照这样计算,几天可以完成任务?[尝试用不同的方法解决问题,看谁的方法多]
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