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时间:2020-02-29
《人教版语文六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习(I)卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版语文六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共22题;共130分)1.(10分)查字典填空。(1)“谓”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“琴”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
2、2.(2分)读课文《伯牙绝弦》,根据语境写词语。“伯牙善鼓琴”,我可以用下面的词语来形容伯牙的琴声________、________。3.(15分)划分文言文的节奏。(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)善哉,洋洋兮若江河!(3)伯牙所念,钟子期必得之4.(1分)读课文《伯牙绝弦》,根据语境写词语。子期知道伯牙心里在想什么,这就叫________。5.(12分)选择加下划线字的正确解释,把序号填入括号。(1)绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最伯牙绝琴________ 斩尽杀绝________ 绝处逢生________ 第9页共9页美妙绝伦_
3、_______ 绝大多数________ 悬崖绝壁________ (2)善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴________ 善哉,洋洋兮若江河________ 心怀不善________多愁善感________ 善始善终________ 英勇善战________6.(6分)看拼音,写词语。gǔqínshàntīng shànzāi________________________tàishānliúshuǐ zhīyīn________________________7.(1分)课题《伯
4、牙绝弦》的意思:________。8.(1分)读课文《伯牙绝弦》,按要求补全句子。伯牙遇到子期就像________。(补充比喻句)9.(15分)古句今译(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)伯牙所念,钟子期必得之。(3)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。10.(2分)读课文《伯牙绝弦》,根据语境写词语。“子期死”,此时的伯牙肯定是________、________。11.(2分)读课文《伯牙绝弦》,按要求补全句子。________伯牙心里在想什么,子期________能猜到。(填上合适的关联词语)12.(10分)给形近字组词第9页共9页峨________ 秦___
5、_____ 渭________ 弦________ 善________ 娥________ 泰________ 谓________ 眩________ 喜________ 13.(5分)读一读,把句子的意思写下来。(伯牙鼓琴,)志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”14.(5分)读一读,把句子的意思写下来。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。15.(5分)读一读,把句子的意思写下来。伯牙所念,钟子期必得之。16.(2分)伯牙为什么“终身不复鼓”。________A.因为他已经把琴摔了,无琴可弹。 B
6、.因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D.因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。 17.(10分)翻译句子(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。18.(10分)句段推敲伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(1)写出句子的意思.(2)钟子期为什么能听懂伯牙的琴声?19.(2分)选择正确的答案第9页共9页对“伯牙所念,钟子期必得之。”理解正确的是________A.伯牙想要什么,钟子期一定想方设法帮他得到。
7、 B.不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。 C.伯牙每次想到钟子期,钟子期也一定会想到他。 D.不管伯牙念什么,钟子期都能清楚地听到。 20.(2分)对“知音”一词理解正确的是________A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意,有共同语言的人。 C.能听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。 21.(10分)解释下列诗句的意思(1)来欢去何苦,江畔起愁云。(2)此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!22.(2分)《伯牙绝弦》这个故事赞扬了_______
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