英语人教版五年级下册《感受母爱 体验真情》.doc

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1、作文《感受母爱体验真情》执教者：吴硕课标分析：1、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。2、在生活中理解母亲，关爱母亲，热爱母亲。3、用自己的真情实感抒写生活中最亲密的人——母亲，感受表达母爱。教材分析：1、要求用生活中的一个事例表现母爱。2、能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。3、写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。学情分析：对于五年级的学生来说，能细致、生动地描写出关于母爱的文章，还是有一定的难度，虽然生活中有很多素材，但他们不能恰当的运用描写方法，本节课重点就是教会他们恰当运用描写方法。教学方法：运用典型视频资料，营造氛围，感受母

2、爱。教学过程：同学们，（出示mother）这个单词认识吗？（出示课件）mother一词还可以这样解释。师：可以说给了我们无微不至关怀的人是（妈妈），给了我们全部爱的人还是（妈妈）。师：今天，老师愿和你们一起“感受母爱，体验真情”。（板书）说起母亲，我想到了一首歌颂母亲的歌曲《懂你》，一起来看看（播放视频）问：从哪些地方你感受到了母爱？（生答）师：母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但正是这平凡小事中包含了浓浓的母爱。正如《母亲》一诗中所写的那样。（出示《母亲》）师范读前一节，生齐读后一节。问：1、这首诗中，母亲为孩子做了些什么？2、从中你感受到了什么？（妈妈的爱）师：随着时间的流逝，我们渐

3、渐长大了，而母亲却渐渐地老去了。（播放《时间去哪儿了》）过渡：听到这动人的旋律，我看到了孩子们的眼里饱含泪水，老师知道你们的脑海里此刻浮现出了妈妈曾经为我们做的那一件件记忆犹新的事情，那催人泪下的画面已在心中激荡，我知道此刻你们是多么想把这感人的画面描述出来，多想表达出对妈妈感恩的话语。说说：在生活中，你的妈妈为你做了些什么？你想对她说些什么？（说真话，诉真情）创设情境，引导回答（出示课件）师：妈妈对我们的关心也好，责骂也罢，那都是妈妈爱的体现。如果要求把刚才说的写下来，该如何落笔呢？先来看看别人是怎样写的。出示范文一：《妈妈的唠叨》（指名读）问：1、文中主要对妈妈的什么进行了描写？（语

4、言）2、从妈妈的话语中你感受到了什么？（妈妈的爱）师：作者用语言描写很好的表达出妈妈对自己爱，我们写作时也可以上语言描写。师：再来看下一篇范文《妈妈的爱》（指名读）问：1、文中用了哪些描写方法表达出妈妈的爱。（动作、神态）（板书）2、找出相应的句子读一读。师：接下来，请同学们拿起笔来，把刚才说的写一写。（出示课堂练笔）（配乐写）生写（生边写，老师边朗读写得好的句子）展评课堂小结：我知道，孩子们与母亲之间的感人故事还有很多很多，即便有千言万语也难以表达。正如孟郊所言（出示课件）“谁言寸草心，报得三春晖”。老师希望同学们把今天所写的回家读给妈妈听听，以感谢妈妈多年来的养育之恩。课后反思：通过

5、本节课的学习，让学生体会到了生活中母爱无处不在，也使学生能运用恰当的描写方法，表达母爱。板书设计：感受母爱体验真情语言动作神态课堂测评：请同学们选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段，注意用上刚才的描写方法。