Asymtek 点胶机编程培训.ppt

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1、ASYMTEK点胶机基础编程培训D3制一测试工程：李水雄2015.10.10培训教材1基本编程流程步骤一：新建主程序workpiece1.1.点击新建菜单New会弹出2这样一个窗口，默认None点击OK，进入Teach原点窗口培训教材2基本编程流程3.选择好合适的原点坐标位置后进行Teach,Done,确定程序坐标的原点34.点击fluidtablesaveAs另存流体文件：包括路径的点、线参数，FLUID管理参数设定；会弹出如左下图这样一个窗口输入一个如56的Fluidl名点击saveFlui

2、dl名就做好了如右下图4基本编程流程基本编程流程4：选折合适的子程序原点后，并TeachDone坐标位置进入mark点数据框5：进入mark点数据框后,会看到4个绿色的图案，代表4个不一样的mark点形状，如左下图，选一个，你要作为，你要做的mark点的形状后，点击TeachDone确认maek点的形状后进入下一步，做两个mark点，一般都是做在PCB板斜对角的两个5基本编程流程5.点击save进入如左下图；建一个主程序名后点击save,完成主程序的编辑；如右下图6基本编程流程7步骤二：建子程序1:

3、点击wockpiece主程序2:点击createpattern进入新建子程序菜单如作图33：在空白框中建个子程序名如BOT.1在选择Twomark点的数量点OK进入子程序原点，子程序需要一个原点两个mark点基本编程流程6：做两个mark点；6.1第一个mark点，找好第一个mark点后，Teach定义maek点1，点击Next进下一个mark点的制作；第二个mark点按第一个mark点的做法去做就好了,mark点2做完后，点击Next6.2会出现如左下图这样一个mark点确认框确认MRAK点效果，

4、接受值大于98%效果OK，点击NEXT完成mark点制作；会出现右下图框是否已完成mark点；点击OK；8基本编程流程93.4选子程序点击DispenseElements进入点胶命令菜单3.5进入点胶命令菜单后右边有几个不同Llne线命令根据要求，选择一条自己需要的Llne线命令;点击Teach后会变成，有一点不一样的，点胶命令菜单；在菜单下面多了起点框和终点框；另外还有一个框共3个框；第三个框没什么用，不用管；基本编程流程3.6在PCB子板上找到，要点胶的起点路劲和终点路劲；找到点胶路劲后；根据要

5、求，先做个起点线做好后，点击Teach完成起点线；起点线的框就从原来的0.000几变成了有数值了看下图；10基本编程流程113.7起点的数值值变了；下一步我们要在，起点值的基础上以上下.左右移动的方式。从起点慢慢的移动到你要做为终点的点胶路劲，的终点停下,然后点击Teach终点值也从原来的0.000几；变成了有数值了如下图；基本编程流程123.8起点和终点做完后，可根据产品的需要，做；两条，或者；多条点胶线路径；要求Teach起点与终点，然后进行DONE完成每一条点胶直线路径；如下图所示；基本编程流

6、程3.9:插入探高命令；每块PCB板都会有1个，或者多个点胶路劲的总体小框；一个小框里.又会分有.多条的点胶路劲.分段线；做完一个小框的点胶命令线后；要选折在第一条点胶命令线,的前面，插入一条探高命令；3.10：移动鼠标点击一下，你要在前面加入探高命令的，路劲线，会变成了蓝色，然后点击左边的DispenseElements进入探高命令；编辑数据菜单窗；13基本编程流程3.11进入探高编辑数据窗后，点击，FindSubstrateHeight像针筒一样的探高命令图标，会出现，探高数据变动框；3.12选

7、择合适探高位置；点击.Teach.下面的数据框；数据变动后，点击;Done完成探高插入，如下图所示；14基本编程流程步骤四:连接主程序4.1选折进入workpiece主程序进行连接；4.2进入workpiece主程序画面，空白什么都没有，4.3点击左边像电脑一样的图标Pattern;4.5点击PlacePattern进入子程序菜单；15基本编程流程4.6进入子程序菜单后；先选择需连接的子程序，再找到原点位置进行teach与done，完成子程序连接到主程序的正常生产画面完成主程序的连接；4.7是.子程

8、序，完成连接到主程序正常生产的点胶命令线图；下面是；按照步骤四的；4.3至4.6的连接主程序的步骤;去做；另外一块角度.和间距相同的主程序连接；看下一组图；16基本编程流程17步骤五:相同的主程序连接5.1在做主程序的时候；如果PCB板上的子板；所有的角度和间距都相同；我们自要按步骤一；至步骤四；做好一块就行了；其它的子板用步骤四的；4.3至4.6去连接每一块子板的原点去连接主程序就好了；下面我就去连一块，和骤四一样的做法；5.2点击左边像电脑一样的图标Pattern