小学数学自主探究性学习的实践分析.pdf

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1、2017年4月Apr.2017第12期学周刊教学实践与反思Vol.12LEARNINGWEEKLY小学数学自主探究性学习的实践分析管晓梅（甘肃省张掖市甘州区新墩镇园艺小学，甘肃张掖734000）摘要：对自主探究性学习模式的积极实施，是小学数学教学过程中的重要工作，这需要在教学过程中给予学生自主探究的时间和空间，做教学过程中的主导，正确积极地引导学生的自主探究过程，以树立学生对数学的学习兴趣为重要目标，锻炼学生的发散思维能力和逻辑思考能力，在自主探究性学习过程中，发现数学之美，享受自主探究带来的乐趣，从而提升学生自身综合素质。关键词：小学数学；自主探

2、究性学习；实践方法中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2017）12-0218-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.139随着新课程改革和素质教育工作的不断深入，各个科强学生对于数学学习的自主性和自觉性。自主探究性学习目都探索出了一定数量的优秀教学方法，在这些有效教学方式的开展，使学生对数学教学的基础知识有初步地理解方式方法中，对于学生的创造性思维的锻炼也成为了许多和掌握，更重要的是对于创造性思维的锻炼。从自主探究人关注的重点之一。提升对学生自主探究性学习的能力，性学习的

3、概念和内涵出发，探讨具体可行的自主探究性学就是对学生的创造性思维锻炼的有效方式，同时还可以增习的方法。作者简介：管晓梅(1965.3—），女，汉族，甘肃张掖人，一级教师，研究方向：小学数学教育。主要发展趋势。其中，通性通法主要是指存在规律性以及普的知识以及能力的考查，虽然题目简单但是得分普遍不理想。遍意义的常用数学思维方式或者解题模式。当前，高考逐渐主要的因素就是学生不能够做到灵活应用知识进行实际解决地重视起存在普遍意义的方法以及有关知识点内容。基于此，问题、用什么知识解决。所以，重视知识的应用，指引学生用心在教学期间，需要不停留于课本上的普通基础

4、知识，而应该充领悟以及体会和反思，对解题规律具有详细的认知，熟练掌握分的结合于实际所需，注重提炼科学的数学思想方法，构建知公式以及定义、分析思路以及潜在条件等，均为需要实现的良识网络化体系，即在一般习题解答中认识到解决问题的过程，好的综合应用能力。在教学期间，需要重视应用意识的强化，进而了解解题方法以及规律。此外，需要在解题训练期间提升让学生自己探究解决问题。对于基础知识、基本技能的学习，让学生于整体对教材内容具三、结语有详细的掌握，培养良好的逻辑推理论证能力以及数学思维品高考命题遵循的原则为依据考纲、源于教材并高于教材。质。在新课标的大背景下，试

5、题命题逐渐呈现出方法为依托、知若想获得高效的数学复习教学，就需要将高考试卷特点充分识为载体、能力为考查目的特点，所以只有不断提升通性及方结合起学生实际，做到重视教材以及回归教材，将课本重要的法的提炼的重视度，才能够更好的对高考变化进行适应。知识复习全面到位。同时大胆舍去练习题中的偏题和怪题，使（三）重视应用的重要性，并且突出领悟得学生充分掌握解题的通性通法，将特殊技巧淡化，进而将对于数学学习而言，掌握数学的双基以及数学思想方法复习效率以及效果提升。此外，教师应该不断地进行反思，对的价值，直接体现在实际应用上。例如某地的一道高考文理经验教训进行总结，

6、积极采取高效教学方法帮助学生进行良科题为“生活垃圾的分类处理”问题，主要就是对学生最基本好的复习。参考文献：[1]冯秋霞.“回归课本、关注高考”———高三数学复习策略探析[J].理[2]龚仁荣.回归课本———关于数学高考复习教学的思考[J].新课程科考试研究（高中版），2013（12）：22.教学（电子版），2013（3）：13-15.[责任编辑张景贤]-218-一、自主探究性学习在小学数学教学过程中的内涵2500ml的可口可乐，应该采取什么组合方式，是最优惠的钱新课程改革理念过程中所倡导的一种学习方式就是自主花的最少。通过各种情景的设置，引起学生

7、对于数学的探究兴探究性学习。学生是教学过程的主体，教师要正确地引导学趣，增强自主探究性学习的意识。生，善于发挥学生自身的主观能动性，积极调动自身，主动地（三）解放教学时间和空间的制约，为学生的自主探究提通过动手、动眼、动嘴、动脑去获取知识。在小学数学教学过供条件程中，教师要正视学生在教学中的主体地位，把教学重点放在通过自身不断地实践体验和探索，对于学生数学知识的提升学生的数学知识和相关数学技能上，做数学教学的主导，掌握、思维能力的提高的锻炼具有重要意义。教师在教学过程中，通过设定多种条件，不断增多关于学生自主探究性的机会积极引导学生自主探究学习，主

8、动对数学内容做知识建构。和时间，培养学生对于学习的自主性和自觉性。在具体教学过自主探究性学习，不是单纯意义上的各自学自己的