因式分解和分式方程章节测试卷.docx

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1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………数学周考试卷一、选择题(每小题3分,共27分)1.下列因式分解中,正确的是()A.B.C.D.2.下列各式、、、+1、中分式有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.若关于的分式方程的解为非负数,则m的取值范围是()A、B、C、且D、且4.设,则的值是()

2、A、B、0C、1D、5.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A、B、且C、D、且.6.已知x+,那么的值是()A.1B.﹣1C.±1D.47.下列各式变形正确的是()A、B、C、D、8.“五一”江北水城文化旅游节期间,几名同学包租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设原来参加游览的同学共人,则所列方程为()A、B、C、D、9.A、B两地相距80千米,一辆大汽车从A地开出2小时后,又从A地开出一辆小汽车,已知小汽车的速度是大汽车速度的3倍,结果小汽车比大汽车早40分钟到达B地,求两种汽

3、车每小时各走多少千米.设大汽车的速度为xkm/h,则下面所列方程正确的是()A.﹣=40B.﹣=2.4C.﹣2=+D.+2=﹣二、填空题(每小题3分,共18分)10.因式分解:.11.当______时,分式的值为0;试卷第3页,总4页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………12.在分式,,,中,

4、最简分式有_______个;13.若方程有增根,则它的增根是,m=;14.已知m=2n≠0,则+﹣=.15.一项工程甲单独做要20小时,乙单独做要12小时。现在先由甲单独做5小时,然后乙加入进来合做。完成整个工程一共需要多少小时?若设一共需要x小时,则所列的方程为。三、解答题(55分)16.解方程(8分)(1)(2)17.先化简,再求值:,其中x是不等式组的整数解.(6分)试卷第3页,总4页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:_____

5、______考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………18.化简:÷,当a=,b=时,求出这个代数式的值.(7分)19.先化简,再求值:÷(x﹣),其中x为方程(x﹣3)(x﹣5)=0的根.(8分)20.计算(8分)(1)﹣x﹣1;(2)先化简,然后a在﹣1、1、2三个数中任选一个合适的数代入求值.试卷第3页,总4页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:_

6、__________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………21.已知计算结果是,求常数A、B的值.(8分)22.李明到离家2.1千米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有42分钟,于是他立即匀速步行回家,在家拿道具用了1分钟,然后立即匀速骑自行车返回学校.已知李明骑自行车到学校比他从学校步行到家用时少20分钟,且骑自行车的速度是步行速度的3倍.(1)李明步行的速度(单位:米/分)是多少?(2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?(10分)试

7、卷第3页,总4页本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。参考答案1.B.【解析】试题解析::A、原式=ax(x﹣1),错误;B、原式=b2(a2+ac+1),正确;C、原式=(x+y)(x﹣y),错误;D、原式=(x﹣6)(x+1),错误,故选B.考点:整式的运算.2.A.【解析】试题解析:、+1是分式,故选A.考点:分式的定义.3.D【解析】试题分析:去分母可得:m-1=2(x-1),解得:x=,根据解为非负数可得:且x≠1,即0且x≠1,解得:m≥-1且m≠1.考点:解分式方程4.D【解析】试题分析:将所求的分式化简可得:原式==-1.考点:

8、分式的计算5.D.【解析】试题解析:根据题意,得:,

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