思想品德人教版八年级上册南宁市青秀区刘圩中学李昌最课件.ppt

《思想品德人教版八年级上册南宁市青秀区刘圩中学李昌最课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、刘圩中学教师：李昌最竞争合作求双赢自然界中的竞争与合作平等竞争提高效率增添学习和生活乐趣丰富生活发现不足压力动力激发潜力竞争竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。利：弊：竞争不利的一面可能使获胜者滋长骄傲自大情绪使某些失败者丧失信心、产生自卑感竞争压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑当虚荣心作怪时候，会把别人的成绩看做一种威胁出现怨恨别人超过自己的忌妒心理萌萌是一位高二的学生。从小到大，他都是班里的尖子生。进入高二以后，高考的硝烟已经依稀可闻，班里的竞争也越来越激烈。虽然萌萌能一直稳在前三名，令大家羡慕不已，但她自己明白她靠的是比别人花更多的时间和精力。现在萌萌只要看到别的同学埋头学习，他就

2、感到害怕，害怕别人赶上甚至超过自己。偏偏同桌肖敏最近势头很好，好几次的小测验都超过了萌萌。 期末考试一天天近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏考的比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考的好，哪怕她自己也考的好，她也会心情沮丧。这样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的笔记本扔到了厕所里。问：萌萌的做法对吗？什么是良好的竞争意识呢？良好的竞争意识相信自己能够发挥最佳水平崇尚公平竞争保持良好心态，胜不骄、败不馁欢迎别人超过自己，更勇于超过别人不良的竞争意识对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良处境幸灾乐祸生怕别人超过自己试图通过某种不正当的方式压倒对手俗话说：一个篱笆三个桩，一个好

3、汉三个帮众人拾柴火焰高商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔——维德竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运动员比赛要根据体重分为不同级别。同样，任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。竞争的目的超越自我开发潜能激发学习热情提高工作效率取长补短共同进步合作共享合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞

4、争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。合作共享合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

5、谢谢观看！！！