语文人教版三年级下册古诗《嫦娥》.docx

《语文人教版三年级下册古诗《嫦娥》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《嫦娥》教学设计教学目标：（一）知识与能力目标1、会认“烛”“晓”两个生字，会写“屏”“烛”“晓”“偷”四个字。2、初步了解诗歌的主要内容，体会诗人在诗中所抒发的感情。（二）过程与方法目标1、在朗读时能自主揣摩，读出诗歌的节奏美，韵律美。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗中丰富的想象。（三）情感、态度与价值观目标1、通过反复诵读，体会诗歌的语言美，感受祖国优秀的语言文化，从中受到陶冶。2、能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗并了解诗歌内容。　　教学难

2、点：想象诗的意境，体会作者的情感。　　教学方法：读中感悟　　教具准备：多媒体课件　　课时：1课时　　教学过程：　　一、故事导入，揭示课题　　师：同学们，在上课之前老师先给大家讲一个神话故事。你们可要仔细听哟，待会儿老师有问题呢?(师讲述嫦娥奔月故事。)相传，后羿是一位射箭的能手，常常帮助人们，做好事。王母奖赏了他一颗仙丹，他的徒弟逢蒙心术不正，想抢仙丹，嫦娥情急之下，就吃了仙丹，成了仙。后羿非常伤心，在香案上，摆放嫦娥喜欢吃的东西，供奉。　　师：谁来说一说老师讲的是什么故事?那你觉得故事的主人公嫦娥是一

3、个怎样的人?　　(生：温柔善良美丽)　　师：嫦娥的故事千古流传。那么，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的呢?今天让我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。　　(板题、读题)　　二、走进诗人，了解写作背景　　(课件出示)作者简介　　师：这首诗的作者是李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳)人。晚唐代表诗人，才学兼具，却多愁善感。与杜牧齐名，人称“小李杜”，其诗意境朦胧，情感忧郁感伤。回想诗人的一生，二十多岁考取进士，他原来也有很高的政治理想抱负，但一生中却被政治的派别和感情的痛苦所纠缠，以

4、致于抑郁不得志，而造成他感伤忧郁的性格。他与心爱的妻子结婚，本来过着美满幸福的生活，但不幸的是，妻子英年早逝，留下孤独寂寞的他，他为嫦娥而哀叹，也为自己而感伤。　　三、走进古诗，了解大意，体会情感　　1、学习生字　　(1)认识生字　　师：现在咱们就随着作者的文字，去了解嫦娥。请你翻开课本123页，在老师规定的时间内把古诗能读几遍就读几遍，并想办法扫清字词障碍。　　师：看来大家读的都不错，想必早把字词障碍扫清了，那我可要检查检查了，你们有信心读好吗?(指名回答)屏风烛影晓星　　(2)书写生字　　重点：晓屏

5、师：这首诗中有一个字特别要注意，那就是“晓”字。请同学们先观察观察它，并想想在写这个生字时需要注意些什么?(不多加一点，一横一撇，不写两撇)“屏”字注意书写笔顺，指导书写。　　(3)朗读古诗　　师：为了你们能够读得更加流利，有感情，我把一位神秘嘉宾请到了我们的现场，这个人就是——李商隐。大家掌声欢迎!　　(课件出示人物图片并播放声音)　　师：谁能学着李商隐的样子再读一读这首诗。(指名读后再齐读)　　2、品读古诗　　(1)生活环境　　1)现在我们来读读诗中是怎样描写嫦娥的吧!请你再读古诗，看看嫦娥生活的环

6、境是什么样的?　　预设：找出屏风、烛影、长河、沉星。引导你是从哪看出来的?找出前两句。　　2)你能用自己的话说说嫦娥生活的地方是什么样的吗?解释前两句。　　晓星：黎明的星星沉：落下，消失。　　室内，用云母做的屏风上映着幽暗的烛影;室外，银河渐渐西移，晨星就要消失了。　　3)嫦娥生活的地方给你的感受是什么?　　师：嫦娥生活在这样的地方，每天夜晚只能面对着屏风、烛影、长河、晓星，与它们为伴，可以体会到嫦娥的心情是怎样的?　　预设：幽暗——寂寞、孤独。　　师：在这么大的宫殿里(广寒宫)只有这些没有生命的东西陪

7、伴，如果是你，你会感受到什么?　　4)你能带着这种(孤独、寂寞、苦闷)的心情读一读吗?　　师：请大家试着自己读一读。后指名读。齐读。　　5)(过渡)师：是呀，嫦娥每天只能和屏风烛影作伴，看见的只有天河沉星，听她诉说苦闷的也许只有那只小白兔了。她为什么会落到如此地步呢?　　(2)偷吃灵药　　1)生：因为她偷吃了灵药。　　2)师：诗中哪里告诉了你?嫦娥偷吃灵药后，有什么感受?(后悔)　　3)师：她为什么会后悔呢?老师就喜欢打破沙锅——问到底。　　生：因为她不能和自己的丈夫在一起，天天一个人，心情很孤独、寂寞

8、。　　(以前生活的幸福，现在生活的痛苦。对不起心爱的丈夫。)　　师：是呀!《嫦娥奔月》的故事告诉了你。谢谢你哟!　　师：让我们带着我们体会到的情感来读诗句。(嫦娥应悔偷灵药)　　4)师：嫦娥偷吃灵药后，心里非常后悔，她每天只能看到什么?　　生：碧海青天师：是呀只能看到这碧海青天，所以每晚感到很(孤独、寂寞)出示：碧海青天夜夜心请带着自己的感受读一读后两行。理解这句话的意思：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。　　　请大家带