化学人教版九年级上册空气课件.1空气课件.ppt

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1、人教版九年级化学上册《空气》淮北市梅苑学校徐爱革猜谜语一物到处有,用棒赶不走.眼睛看不见,手摸也没有.咀嚼也无味，没它活不久.谜底：空气第二单元课题1空气想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在。三、教学过程——引入18世纪70年代，科学家舍勒和英国化学家普里斯特利分别制得了氧气。当时人们并不知道燃烧是物质与氧气作用的结果。1774年，法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的。1894年，英国物理学家瑞利与化学家拉姆赛合作，发现了空气中的一种性质极不活泼的气体—氩舍

2、勒普里斯特利拉瓦锡瑞利拉姆赛18世纪中叶以前，人们把空气看作是一种单一的物质空气由氧气和氮气组成发现了氩气第一次制得了氧气你知道拉瓦锡是怎样测定空气的组成的吗？拉瓦锡的方法：银白色液态红色粉末拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。拉瓦锡的实验装置和改进后的实验装置空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内上方空间的1/5。红磷+氧气五

3、氧化二磷点燃PO2P2O5文字表达式【实验分析】红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。氧气约占空气体积的1/5。剩余约4/5的气体，不能支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水.①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。【实验现象】【合作讨论】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足(使集气瓶中的氧气没有消耗完)。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气(导致外面的空气进入集气瓶，未能形成气压)。4.装置没有冷却到室温就打开止水夹（气体受热膨胀而气压变大，没有气压

4、差，所以水不能进入）。红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？集气瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）思考【合作讨论】在实际操作中，水面上升的体积会明显大于集气瓶总体积1/5，试分析可能的原因。1.红磷点燃后，缓缓伸入瓶中，使空气膨胀而出.2.导管的弹簧夹未夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。思考：能用铁丝,木炭、蜡烛等可燃物来代替红磷做该实验吗？不能.因为此实验可燃物须满足:①能与空气反应.②不能消耗或生成其他气体.改进装置水················愿同学们取得阶段性的胜利