《测量滑轮组的机械效率》.ppt

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1、八年级（下）第十二章第三节测量滑轮组的机械效率温县招贤中学马永刚1.什么是有用功、额外功、总功？它们之间的关系？2.机械效率指什么？公式？一、温故知新：额外功在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。有用功对我们有用的，必须做的功，叫做有用功。实现目的而做的功克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功有用功加额外功是总共做的功，叫总功。即：W总=W有用+W额外总功动力对机械所做的功在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。1．定义：有用功跟总功的比值。2．公式：3．用百分数表示。总小于1。机械效率

2、这些滑轮组的机械效率如何测量呢？提出问题：1.通过参与探究滑轮机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，经历组装实验装置、测量数据、得出结论的过程。2.在实验中培养合作精神，养成对待实验结果的科学态度。教学目标二、实验：测量滑轮组的机械效率1、阅读课文，回答问题。（1）实验原理（2）实验器材（3）滑轮绕线（4）实验需要测量的物理量（5）实验步骤设计（参考课文）（6）进行实验，记录数据GF提升重物是目的，是有用功Ｗ有用。拉力F对滑轮做功，是总功Ｗ总。提升重物，同时也必须将滑轮也提升。要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，这个功不是目的而又不得不做，是额外功Ｗ额外。实验原理实

3、验器材实验需要测量的物理量1.钩码所受的重力G2.钩码提升的高度h3.拉力F4.绳端移动的距离s次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动距离s/m总功W总/J机械效率1232、进行实验，记录数据：同一滑轮组，所提升的物重越大，机械效率越高。3、结论一：—-----------------------------------------------------------------------------------------------------思考：保持物重一定，增加动滑轮重，机械效率将如何变化？为什么？结论二：物重一定，动滑轮越重，机械效

4、率越低。请谈谈我们可以采取哪些措施来提高滑轮组的机械效率?1、尽可能地增加物重，2、减小动滑轮重，减轻绳重和滑轮转轴处的摩擦。