化学人教版九年级上册课题1 质量守恒定律的课件.ppt

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1、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律掌握质量守恒定律，能从微观和宏观两个角度解释质量守恒定律2.能运用质量守恒定律解决一些相关问题。3.了解化学方程式的含义。化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?提出问题：作出猜想：看视频完成下列内容物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？实验1：白磷燃烧前后质量的测定现象是:红磷燃烧产生大量白烟，放出大量热，气球先鼓后瘪，冷却后称量，天平平衡。反应的表达式P+O2P2O5点燃气球的作用细沙的作用——防止胶塞被冲开思考:气球变化的原因——防止锥形瓶炸裂气体热胀冷缩

2、锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球(空气)氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球五氧化二磷(剩余气体)氮气稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气对比反应前后，你发现了什么？反应前反应后白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量结论：反应物质量总和=生成物质量总和实验2:铁与硫酸铜反应前后质量的测定铁丝表面出现，溶液由色变为.红色物质浅绿色蓝反应前后天平.平衡Fe+CuSO4FeSO4+Cu结论：反应物质量总和=生成物质量总和m(Fe)+m(CuSO4)　=m(FeSO4)+m(Cu)参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。结论：质量守恒定律：

3、参加质量总和质量总和各各反应物质量总和生成物质量总和=应用质量守恒定律时要注意以下几点:1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应(剩余)的物质的质量不能算在内。重组思考：化学反应为什么遵循质量守恒定律？化学变化的实质是：分子原子分解为新分子化学反应前后质量守恒的原因或天平平衡的原因是：原子的种类、质量和数目都不变化学反应中化学变化中小结：化学反应中有六不变、两改变、一个可能改变1、反应前后物质

4、总质量不变；2、元素种类不变3、元素质量不变4、原子种类不变5、原子数目不变6、原子质量不变六不变1、物质的种类2、分子的种类两改变化学反应前后分子的数目一个可能改变:是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？实验3：碳酸钠与稀盐酸的反应现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；天平指针向右倾斜(反应后变轻)天平平衡情况：碳酸钠+盐酸＝氯化钠+水+二氧化碳反应表达式:Na2CO3+HCl－NaCl+H2O+CO2↑分析天平不平衡的原因：生成的二氧化碳气体散逸,造成质量减少实验4：镁带的燃烧现象：发出耀眼的白光，生成白色固体天平指针向左倾斜(反应后变重)天平平衡情

5、况：反应表达式:镁+氧气点燃氧化镁Mg+O2点燃MgO分析天平不平衡的原因：有氧气参加反应,造成反应前质量增加上述的两个实验中，若把生成的气体或参加反应的气体收集起来，会得到反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和。总结：所有化学反应都遵守质量守恒定律。讨论和评价实验：碳酸钠与稀盐酸的反应将装置换为右边装置，反应前后天平，不平衡原因是：气球变大，受到空气的浮力也变大，所以天平不平衡。所有的化学反应都遵守质量守恒定律，该定律具有普遍意义。因为有时考虑问题不全面或实验方案不完善，而导致表面上的不相等。结论：用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒

6、定律时，应在密闭容器中进行。质量守恒定律质量守恒定律内容内容原因原因应用应用参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实1、推断反应物或生成物的组成元素1、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，根据这一事实，推断蜡烛中一定有元素,可能有元素.C、HO2、植物光合作用为:水+二氧化碳淀粉+氧气淀粉中一定有元素。C、H3、能否将水炼成油？(注:油中有碳、氢元素)4、3g某化合物在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列对该化合物组成的判断

7、正确的是()由碳、氧元素组成B.由碳、氢元素组成C.由碳、氧、氢三种元素组成D.一定有碳、氢元素，可能有氧元素B第二课时：质量守恒定律的应用下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.待测物质N的质量为22gC.该反应属于分解反应D.反应中M和N的质量比为9:37⑴6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有____克氧气参加了反应。162、用质量差确定某反应物或生成物的质量物质MNQP反应前质量(g)2155111反应后质量(g)22待测(X)850C⑵在一密闭容器内有M、N、Q、P四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如下表

8、：⑶“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．下图是该反应的微观示