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时间:2020-02-04
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1、第九单元溶液第二课题溶解度(第一课时)昌吉市第三中学杨玉芬九年级化学人教版下册激趣设境,问题导入俗话说:“饭前喝汤,苗条漂亮;饭后喝汤,肥胖晃晃。”妈妈在家为小明同学准备了一碗汤,小明一尝淡了,要妈妈加(盐);小明一尝还说淡了,又要妈妈加(盐);小明一尝还是说淡了,再要妈妈加(盐)……食盐是我们熟悉的物质,它是否无限制地溶解在一定量的水中呢?NaClNaClNaCl问题探究NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中。阅读P33,确定方案(画出实验简图)。①5gNaCl能溶解在20mL水中;②10gNaCl不能溶
2、解在20mL水中,杯底有少许固体NaCl。结论:即NaCl不能无限制溶解在一定量水中。延伸探究“NaCl不能无限制溶解在水中”这句话是否正确?增补方案,实验发现(画出实验简图)。)。即NaCl不能无限制溶解在水中。一定量陌生物质,引发探究KNO3为实验室里化学药品,它能不能无限制溶解在一定量的水中?观看实验小结在,KNO3不能无限制溶解在一定量的水中。一定温度下一、饱和溶液,不饱和溶液在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做饱和溶液,还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。深化探
3、究,激活思维室温下,10gKNO3在20mL水中溶解达到饱和,升高温度,杯底KNO3固体继续溶解,且又溶解了5gKNO3;冷却到室温,20mL水溶解KNO3的质量不超过10g,此时多余的KNO3会怎样?降温结晶探究发现观察玻璃片上的白色斑迹。蒸发结晶增补结论,领悟涵义室温,5gNaCl在20mL水中得不饱和溶液+5gNaCl——室温,10gNaCl在20mL水中得到饱和溶液和少许NaCl固体+5mL水——室温,10gNaCl在25mL水中得到不饱和溶液室温,5gKNO3在20mL水中得不饱和溶液+5gKNO3—
4、—室温,10gKNO3在20mL水中得到饱和溶液和少许KNO3固体升高温度——升高温度下,10gKNO3在20mL水中得到不饱和溶液二、饱和溶液和不饱和溶液的转化关系不饱和溶液饱和溶液1、加溶质2、降低温度3、蒸发溶剂1、加溶剂2、升高温度练习:1、下面关于饱和溶液的说法中,正确的是( )A.含有溶质很多的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液D练习:2、怎样判断某一溶液是否是饱和溶液( )A.保持溶剂的质量不变,降低温度看
5、是否有溶质析出B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出C.保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解C三、结晶1、降温结晶2、蒸发结晶阅那个读教材P35文字及图片内容,自学完成海水晒盐的过程。以下是海水晒盐的流程图(1)根据生产过程推断,①②分别是池和池。(2)通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是,该过程属于(“物理”或“化学”)变化。这种结晶方法称为。甲乙丙①②观察教材上从海水中提取食盐过程图。联想:炒菜时,菜汤在锅里蒸发,锅底上有白色
6、斑迹;运动出汗衣服上会出现白色斑迹……1、溶液的特点2、汽油和洗涤剂都能洗掉油污,原理是否一样,分别是什么?3、氯化钠,氢氧化钠,硝酸铵溶于水时,溶液的温度如何,原因是什么?4、什么是饱和溶液,什么是不饱和溶液5、不饱和溶液和饱和溶液的转化关系6、结晶的方法有几个,分别是什么
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