数学北师大版六年级下册用长方形纸卷圆柱形.ppt

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1、用长方形纸卷圆柱形---实践活动西安高新第二学校邢婉红张师傅的通风管比较高，体积应该大张师傅李师傅李师傅的通风管比较粗，体积应该大张师傅的通风管高，但是细，李师傅的通分管粗，但是矮，所以体积应该一样大圆柱的底面积圆柱的底面周长圆柱的侧面积圆柱的表面积圆柱的体积2πr或πd�Ch拿出两张同样大的长方形纸，一张横着卷成圆柱形，另一张竖着卷成圆柱形。两个圆柱的体积一样大吗？量一量，再算一算。（接口处忽略不计）初露锋芒底面半径/cm底面周长/cm高/cm侧面积/c㎡体积/cm³将相关数据填写在小组合作学习记录单上。（圆周率取3）小组合作要求：1、人人参与，分工明确，操作合理有序；2、仔细测量计

2、算，完成实验表格；3、组内交流时要积极发言，注意倾听。4、研究的结论要认真记录，便于全班交流。小组合作要求：1、人人参与，分工明确，操作合理有序；2、仔细测量计算，完成实验表格；3、组内交流时要积极发言，注意倾听。4、研究的结论要认真记录，便于全班交流。底面半径/cm底面周长/cm高/cm侧面积/c㎡体积/cm³3186108162161810854将相关数据填写在小组合作学习记录单上。（圆周率取3）再拿出两张和刚才同样大的长方形纸，分别按照下面的步骤做一做。猜一猜：谁的体积大？再战江湖底面半径/cm底面周长/cm高/cm侧面积/c㎡体积/cm³量一量，算一算，将相关数据填写在小组合作

3、学习记录单上。（圆周率取3）底面半径/cm底面周长/cm高/cm侧面积/c㎡体积/cm³0.53361082763631083241.5912108812129108108量一量，算一算，将相关数据填写在小组合作学习记录单上。（圆周率取3）拨云见日整理六个圆柱的有关数据，通过这些数据，你发现了什么？（写在记录单的后面）底面半径/cm底面周长/cm高/cm侧面积/c㎡体积/cm³6363108324318610816221291081081.5912108811618108540.533610827不完全归纳法ababa丰收园同学们，这节课你收获了什么？