数学人教版五年级下册分数加减法解决问题.ppt

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1、分数加法和减法五年（6）班解决问题积极思考，踊跃发言，争做最好的自己。一、复习导入：1.口算。5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=1222312+–45214511++21834–833–6531=67=103=209=21=87=832.填空。（2）把一张纸对折，平均分成了（）份，每份是这张纸的（）。（1）表示把单位“1”平均分成了（）份，表示这样的（）。43（3）把一张纸对折再对折，平均分成了（）份，每份是这张纸的（）。解决问题的一般步骤有哪些？阅读与理解分析与解答回顾与反思例3：阅读与理解一杯纯牛奶，乐

2、乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？整理信息：第一次：一杯纯牛奶，喝了杯。21第二次：兑满热水，又喝了杯。21问题：一共喝了多少杯纯牛奶？一共喝了多少杯水？分析与解答1、想一想：闭上眼睛，将题中所表达的意思，在头脑中演示一遍，边演示边思考题中量的变化。2、画一画：刚才我们头脑中演示的过程可以怎样纪录下来？先独立完成，然后在四人小组内交流。3、说一说：将你的思考过程向大家来交流一下第一次喝了杯纯牛奶21加满水，水是杯，纯牛奶还是杯。2121又喝了杯，这杯里，一半是牛奶，一半是水。2121画图法：第二次喝的杯21第一次喝的杯。2

3、121杯牛奶（）杯牛奶（）杯牛奶推理法：4、写一写：现在你知道乐乐一共喝了多少杯纯牛奶、多少杯水？请在书上写出来。21杯的一半是（）杯。第二次喝的纯牛奶是（）杯，水是（）杯。水奶把平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是。第二次喝的纯牛奶是杯，水是杯。21414141214143分析与解答一共喝的纯牛奶：＋＝（杯）。回顾与反思我们做的对吗？怎样检验？（小组讨论）一共喝的：剩下的：杯中一共倒入的纯牛奶是（）杯，水是（）杯。4143纯牛奶：＋＝1（杯）41水：＋＝（杯）4121回顾与反思反思：回顾整道题的解决过程，想一想：解决这道题的关键是什么？你是怎样理解的？怎样解决的？画

4、图法推理法1.一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？学生独立完成，可以借助画图法，和推理法思考。一共喝的纯牛奶：一共喝的水：＋＋214181＝87（杯）4183＋＝85（杯）基础练习2.一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？51一共喝的纯牛奶：一共喝的水：101（杯）5152＋＝53（杯）综合练习拓展练习思考：一杯纯果汁，小明喝了半杯后，然后加满温开水，又喝了半杯，又加满了温开水，最后把一杯全喝完了

5、。小明喝了几杯纯果汁？几杯温开水？●通过学习，我的收获是……●我想提醒大家在运用知识时要注意……●我在本节课中的表现……我的收获多谢指导！