数学人教版五年级下册分数加减法解决问题.doc

《数学人教版五年级下册分数加减法解决问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用分数加减法解决问题学习目标： 1.会用画图的方式找到解决问题的方法。2.能够用分数加减法的知识解决简单的实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。学习重点:应用所学知识正确地解决问题。学习难点:用画图的方式找到解决问题的方法。学习过程： 一、情景引入写出第一个图形中涂色长方形占整体的几分之几，第二个图形中一个涂色小正方形占大正方形几分之几，第三个图形中一个涂色小三角形占大正方形几分之几观察这三个分数的变化，是扩大还是缩小，怎么变的？引导学生推导出：一半是分母扩大2倍二、出示目标，引导定向：例3：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些

2、凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？什么是半杯？半杯是多少？(一)阅读与理解：你收集到了什么数学信息？乐乐一共喝了几次牛奶？加水后牛奶的量发生变化了吗？加水后喝的半杯纯牛奶和水各是多少？动手画一画，分一分，每次纯牛奶和水是多少？（二）分析与解答，小组合作完成下表次数纯牛奶（杯）水（杯）第一次第二次合计                                   我还有别的方法来解答：画图（三）回顾与反思：你是怎样来检验的？解决这道题的关键是什么？关键步骤利用了什么数学知识？三、巩固练习：

3、一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 四、课堂检测：一杯纯牛奶，乐乐喝了1/5杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？