各种方式运球、传球.doc

《各种方式运球、传球.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、篮球：原地持球交叉步突破教案学习阶段：水平五授课对象：高二篮球选项班（女生）人数：34授课教师：杨志荣模块名称篮球模块二班级高二（9--12）班教学内容1．复习行进间三步上篮2．学习原地持球交叉步突破授课时间2018年12月28日教学目标1．认知目标：学生能够理解原地持球交叉步突破的概念和动作要点。2．技能目标：通过技能的学习，学生基本掌握原地持球交叉步突破的技术方法，并能较好的完成突破后接行进间三步上篮的组合技术；发展灵敏、协调、力量等身体素质。3．情感目标：通过游戏与竞赛的方式，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和互帮互助，团结一致，密切配合

2、的集体主义精神。重点蹬跨—侧身探肩—推放球—蹬地加速等技术环节的连贯性及全身协调性教学准备篮球35个、篮球场3块、不同高度小栏架若干个、标志筒四个难点突破的意识、时机及突破者与防守者之间的距离程序与时间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度开始部分2′课前常规1.体育委员集合整队2.师生问好，清点人数3.宣布教学目标、学习内容及要求4.安排见习生1.体育委员在指定地点集合队伍，检查人数、服装，向老师汇报2.认真听讲，树立信心3.见习生随堂听课两列横队密集队形站立××××××××××××××××Δ2′1准备部分8′1.热身跑

3、2.干扰球游戏3.熟悉球性练习1.教师领跑，并示范行进间不同动作2.教师示范游戏方法，组织学生练习3.教师示范并带领学生练习1.一路纵队有序进行慢跑，慢跑过程中跟着老师做动作2.两人一组按要求分散练习3.学生跟着老师集体练习1.一路纵队2.两人一组分散队形3.两列横队成体操队形站立要求：认真看、认真听、认真练习8′2中一、复习内容：行进间三步上篮1.教师请1-2位学生示范行进间三步上篮动作2.教师点评，突出要点3.教师组织学生分组到指定地点练习行进间三步上篮，并布置学习任务。1.学生示范行进间三步上篮动作2.学生互评3.学生按照老师的要求分组自

4、主练习行进间三步上篮技术动作，练习结束后，各小组对照教师事先准备的内容合作交流学习。两列横队成体操队形站立××××××××××××××Δ6′3中基本部分30′二、学习内容：原地持球交叉步突破1.原地持球假动作练习2.原地持球假动作练习接“转体探肩“练习3.推放球及加速突破练习1.检查并点评各小组学习情况2.教师完整示范讲解原地持球交叉步突破动作技术要领（以右手运球突破为例）3.组织学生集体练习①原地持球假动作练习②原地持球假动作练习接“转体探肩“练习③推放球及加速突破练习4.指导学生两人一组完整动作练习5.教师巡视并指导6.发现亮点组织展示7.

5、教师点评1.各小组代表交流汇报学习成果2.学生认真看示范，听讲解3.学生在教师的指导下分内容按要求集体练习4.两人一组互帮互学5.两人一组消极防守的持球交叉步突破练习6.积极配合，认真展示7.学生互评1.集体练习两列横队成体操队形站立2.分组练习两人一组自由分散队形8′58中三、拓展运用：原地持球交叉步突破接三步上篮组合技术动作1.教师完整示范组合技术动作并提出练习要求2.教师指定场地，组织学生分组练习3.教师巡视并指导4.教师集中点评1.学生认真看示范，听讲解2.学生在小组长的带领下分组做有障碍物的持球突破接三步上篮练习3.做消极防守的持球突

6、破接三步上篮练习4.小组展示汇报632中大四、游戏竞赛：运球接力1.教师讲解比赛方法及要求2.组织学生比赛3.教师点评1.学生听清楚方法及要求2.学生在教师的组织下有效进行比赛3.学生互评两队相向站立××××××××××××××××Δ6′2大五、素质练习：跳小栏架8个×4（高）10个×4（低）1.教师示范讲解素质练习要点及要求2.组织学生集体练习1.学生认真看示范，听要求。2.学生根据自己的能力选择不同高度的小栏架进行练习两列横队成体操队形站立××××××××Δ4′1大结束部分5′放松小结1.带领学生做放松练习2.对本课进行小结3.师生再见，组

7、织学生回收器材1.跟着教师一起放松2.集体小结与自我小结3.帮助教师整理、回收器材两列横队成体操队形站立××××××××××××××Δ5′1小