七上导学稿6.doc

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1、年级：初二学科：政治分课时：2总课时：3时间：10.14星期日课题：第6课授人玫瑰，手留余香课型：导学+自学+交流+展示+反馈学习目标：1.理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。2.教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识。学习、重难点：理解“己所不欲，勿施于人”的含义以及养成关爱他人的习惯。学习过程一、导学教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下。1.如何理解“己所不欲，勿施于人”？2.理解古话“授人玫瑰，手留余香”的含义。3．奉献社会的意义？二、自学（一）基础题1.在学校，我们经常会因为一点小事和同学发生不

2、愉快，我们的正确态度是（）A．要求同学赔礼道歉，否则没完B．找其他同学帮忙，把他教训一顿C．记恨在心，找个机会报复一下D．换位思考，反省自己的行为2.“己所不欲，勿施于人”，下列符合这一要求的是（）A．小组合作学习时，小华认真听取其他同学的发言，并做好记录B．下雨天，张师傅的车开得飞快，泥水溅了路人一身C．看电影时，小美边嗑瓜子边大声聊天，瓜子壳扔得到处都是D．上学路上，小勇看到同班的朱文，就大声喊道：“嗨，猪猡。”3.攸县平阳县双松村村民邱双莲细心照顾瘫痪在床的高龄邻居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辞世。2009年邱双莲

3、被评为全国“中国孝亲敬老之星。”她的感人事迹表明（）①敬老爱幼是中华民族的传统美德②只有人人献出一份爱，社会才能变得更美好③她是一个富有爱心的人④她是一个爱慕虚荣的人A．①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。这句话告诉我们（）A.帮助别人必定会得到别人的回报　　　B.帮助别人会得到表扬和奖励C.帮助别人也是帮助自己　　D.帮助了别人，自己肯定要吃亏（二）中档题5.早在两千多年前，孔子就说过：“己所不欲，勿施于人”。这句话道出了做人的真实意义。八个字看起来很简单

4、，其实包含着很深的道理。“己所不欲，勿施于人”，这是一个简单的道理，却是一个使人类社会得以生存，文明得以延续和发展的基本道理。（1）“己所不欲，勿施于人”，你能说说其深刻的含义吗？（2）在现实生活中，我们怎样才能做到“己所不欲，勿施于人”？（三）提高题6.材料：爱心有时是惊天动地的，但更多时候则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心，某校七年级（3）班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的学生，请你就本次实践活动完成下列任务。（1）在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些事情？（2）通过本次活动，

5、你最大的感受是什么？（3）通过本次实践活动，你今后的打算是什么？三、小组交流（以基础题为主）四、大组展示（以中档题为主）五、反馈1.要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是（）A.平等尊重他人B.要有同情心C.对待他人时做到“将心比心，推己及人”D.要形成良好的道德品质2.下列行为属于爱心奉献的是（）①向玉树地震灾区捐款捐物②扎根山区的教育事业③长江大学三位大学生舍身抢救落水的儿童④积极参加志愿活动A.①②④B.①④C.②③D.①②③④次数等级日期11