英语学科教学设计外研社版初一英语上Module_2_Unit1.doc

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1、教学设计主题Module2Me，myparentsandmyfriendsUnit1.IcanspeakEnglish.课型：Listeningandspeaking1.指导思想与理论依据本节课是一节自主学习语言综合课。本节课的理论依据是:自主学习理论。具体体现为自主学习模式的采用。课前让同学准备好字典等语言工具，在词汇学习阶段采用自主学习和合作学习方式英语课标中“体验学习理念”，具体体现为本节课的任务型教学方式的采用。在语言输出阶段，设置采访、报告等检验环节，使学生在一个相对真实的语言环境下，运用所学词

2、汇及句型，完成相应任务。媒体在教学上的应用主要有二个层面。一是说明介绍层面；二是探究生成层面。根据课程内容，我的媒体选择定位在第一层面和第二层面，利用图片和视频创设情景。二、教学背景分析1.教学内容分析本课以朋友为中心，围绕他们擅长的文体活动问题展开。所涉及的文体活动为学生所熟悉，便于展开讨论。学生们对班里同学的基本情况已通过预备模块的学习得以基本了解。本模块在此基础上展开，进一步询问和介绍情况，符合循序渐进的原则和交际性原则，也有利于增进同学之间的互相了解。本课的主要句式结构为“can；can’t”.教

3、材中有关活动配有图片，一方面提高了趣味性，同时也有助于学生对概念的理解，有助于培养其联想的学习习惯。在教材重组方面，我整合了在预备模块四中的词组，给学生提供更多的词汇选择和应用。2．学生情况分析学生在预备模块中已经初步接触了“can;can’t”的句式，以及有关文体活动的动词词组，教师应把重点工作放在如何引导学生在真实的语境下运用“can;can’t”及动词词组。3．教师特点分析授课教师2008年参加工作，授课风格亲切，师生关系融洽。比较注重学生自主学习能力的陪养，学生能跟随教师的引导进行思考。三、教学目

4、标设置及达成途径1．教学目标1.知识目标：1）95%以上的学生能够准确说出以下有关活动的单词及动词词组：playbasketballplayfootballplaytabletennisplaytennisplaythepianorideabikerideahorsesingswimtypedrawcookdriveacarspeakEnglishspeakChinesedanceplaytheviolinetc.2）90%学生能够正确理解并能准确读出下列句型：Canyouswim?Yes,Ican./N

5、o,Ican’t.2.能力目标：1）学生能够准确运用知识目标2中的句型进行简单的问答练习。2）90%学生能够听懂对话中的主要信息，并进行回答。3．情感态度：通过小组活动或两人问答，加深同学们对彼此有关活动的了解。树立只要努力，梦想就会实现的信念。2．重点难点教学重点：“can/can’t”句式结构，让学生学会在真实语言环境下运用此句型。教学难点：将语言实际运用。3．学习方式：自主学习、合作交流相结合的学习方式。4．教学方法：Communicativeapproach；tasked-based5.设计思路1

6、．通过不同的图片让学生自主学习有关活动的词汇。2．通过设置2-3个与对话相关的问题让学生听对话，让他们学会在听的过程中抓住主要信息，与中考题型相符。3．学生运用can的疑问句及其回答，加强学生日常运用英语的能力。4．学生通过阅读对话，强化并扩展有关体育活动和兴趣词汇的记忆和运用，拓展学生的知识，提高学生的阅读理解能力。5.运用所学的句型介绍自己的好朋友擅长的文体活动，提高学生的学习兴趣。6．媒体应用:Powerpoint幻灯片,视频.7.板书设计：Unit1.IcanspeakEnglish.Canyou

7、speakEnglish?Yes,Ican.No,Ican’t.四、教学过程课前准备：材料：笔,教材，学案等。语言知识：表示文体活动的词汇。教学环节及时间安排教学内容教师活动学生活动设计意图(一)词汇复习创设情境Newverbalphrases:playbasketball;playfootball;playtabletennis;playtennis;playthepiano;rideabike;rideahorse;sing;swim;speakEnglish;speakChinese；draw;ty

8、pe;dance;1.Showsomepicturesofdifferentactivities.2.Letthestudentsstudythephrasesbythemselves.3.Checkthephrases.1.Whole-classwork.Observe.2.Individualwork.Studentsworkbythemselvestostudythephrases.3.Doanexerciseabout