[精品]探析现代国民教育体系中的杂技表演教育.doc

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1、探析现代国民教育体系中的杂技表演教育探析现代国民教育体系中的杂技表演教育摘耍：培养杂技表演人才是杂技表演教育的最终目的。杂技表演人才隶属于特殊技能人才的范畴，其教育具有特殊性、连贯性、独立性等特点，换一种方式来说就是特殊教育。杂技教育在传统教育中的定位表现为隔膜、保守、缺位的状态。随着时代的不断发展，杂技表演教育也经历了一段漫长的旅程，由最初杂技教育培训班到专业性的杂技表演学校，由较低层次发展到高水平这样一个艰难发展历程，现在逐渐向规范化教学发展。但由丁各方面原因，女口：受杂技表演教育人数少、波及范围较窄等因索，它的重要性始终没有得到突显。鉴于此，杂技表演教育发展的前提条件是国民经济教

2、育体系。因而构建杂技表演人才教育培养体系是深入贯彻其思想的重耍表现。关键词：现代国民教育体系、杂技表演教育、定位、特性杂技教育是以培养杂技表演人才为最终0标。杂技表演人才是典型的特殊技能人才。依据“素质结构分析法”将现代社会中人才进行分析后发现,体育竞技人才和艺术表演人才与其它类型人才相比，其受教育程度水平相对较低。换言之，体育竞技人才有强大的国家作为坚强后盾，有系统化的教育体系。而杂技表演教育则不同，它没有受到社会广泛关注，处于一种孤独状态，几乎没有受过专业性训练和系统化教育。而其它表演艺术人才也有相应的专业院校对其进行系统化、专业化教育。面对当前“现代国民教育体系”的国家宏观教育战

3、略目标和重大教育科学命题。杂技表演教育面临着重大挑战，只有在解决这些存在问题的基础上，才能够实现教育事业和文化产业的发展。一、分析杂技表演教育的特性1、特殊性。杂技表演教育是职业教育中的一种，但是与其它职业教育相比较，它表现出来的特殊性又为明显。它的生源不是优质生源，而是还没有完成九年义务学生，甚至说有一大部分是小学生。因为杂技表演学习特殊的职业技能是为了更好的服务于社会，掌握特殊技能需从小坚持训练。换句话说，杂技表演教育也是以初等教育为起点的职业教育。2、连贯性。朵技表演人才特殊技能的掌握并不是在短时间内就能够训练出来，这也突显了其层次间联系的重要性，从而为掌握特殊技能创造条件。这就

4、需要建立一种内部教育通道，才能够为“一贯制”的学制形态奠定基础。3、独立性，从上述两点不难看出杂技表演教育与其它教育关联性不强，但是也恰恰突显了杂技表演的独立性。鉴于这个特点并不代表杂技表演教育与其它教育完全隔绝，反言之，它需要足够的开放性才能够促进去自身发展。二、教育界、杂技界不懈努力为了改变杂技表演教育这种落后情况，杂技界和教育界相关人员进行不懈探索，在他们的推动下，杂技表演教育重视度呈现出上升趋势，笼统的将其概括•为以下儿个方面：1、由杂技培训班到杂技学校的转变在上文中讲述到，传统的“职业培训”型的杂技表演人才所表现出来的培养方式，使得杂技表演人才失去了受教育的机会。同吋杂技表演

5、教育也是我国现代义务教育史上的空口。为了改变这种状况，在经过不懈努力在上海建立了上海市马戏学校，同吋这也是我国第一所专业化办学的杂技艺术屮专院校。随着社会不断发展，杂技表演教育朝着学校化和正规化方向发展2、学制期限延长。纵观杂技学校的历史，在兴建指出，对于学制没有明确规定，但是总体上来说是偏短,由起初的4年制发展到后来的7年制，在仔细观察后不难发现，学制的延长呈现出规律性特点，同吋也是杂技表演教育自身规律的展现。3、层次的飞跃。经济的迅猛发展，社会各方面人才需求也越来越大，高校扩招表现由其明显，全社会受教育水平也逐渐提升。与此同吋对杂技表演人才也提出了更高层次的要求。因此高校与杂技班合

6、作，共同培养特殊技能的人才，才能够更好地符合社会发展需要。三、分析杂技表演教育在现代国民教育中的定位1、创建杂技表演教育体系是现代国民教育体系“全面性”的重要体现，而国民教育体系的本质属性即是全面性。普遍性也是它的重要属性。普遍性顾名思义它所特指的方面极为广泛，可以说覆盖各个地域、各个产业、各种职业。杂技表演教育尚未成为国民教育体系中的一部分，从整体出发。现代国民教育体系中有面向全体公民的教育，自然也不乏有面向少数人的教育。例如：以人才类型为例，培养知识性人才、知识技能型人才、技能知识型人性其所受教育程度都是不相同的。而培养特殊技能型人才所受教育程度与知识型人才相比明显更少，这是受社会

7、各方面因素影响如：人才需求量，在在特殊型人才中，杂技表演教育与同类艺术教育相比，其受程度史低，不可否认，杂技表演在愉悦观众、亲和观众方面是不能够与其它艺术表演比较，但这根本原因还是社会行业、相关职业体系对杂技表演教育定位不明确所造成的。2、根据相关权威调查得知，杂剧团的演员都是以“化妆工”的身份存在，究其根源这些关键性因素很大程度上在于社会行业、职业结构对杂技表演认识不全面，而主要性因素是杂技表演没有受到人们关注。正如张翼先生所说：“教育是一个