用坐标表示地理位置.ppt

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1、7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置情景导入1.思考:不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,地图的优点在于可以直观地反映出地点的位置，给人们出行带来很大方便.你能说说怎样用坐标表示地理位置吗？猕猴桃园少年宫知识点一：利用坐标表示地理位置同学们仔细阅读课本p73--P74。完成以下任务：1、你能在课本74页图7.2.2该平面直角坐标系上标出小刚家、小强家、小敏家的位置吗？如果能，再标明他们的坐标。2、为什么选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴正方向有什么优点

2、？3、归纳总结完成知识点一下面的填空部分。探究:根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m.小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m.小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m.x/my/m小刚家(1500,2000)学校小强家(-1500,3500)小敏家(3000,-1750)10001000-1000-1000-20002000O小刚家：出校门向东走1500m，再向北走

3、2000m.小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m.小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m.(0,0)x/my/m小刚家(1500,2000)学校小强家(-1500,3500)小敏家(3000,-1750)10001000-1000-1000-20002000O(0,0)归纳：在解决问题的过程中你是怎么做的？你能归纳步骤吗？(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的步骤

4、:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;归纳即时练习1课本P79第5题书上做探究：如图，小杰与同学去游乐城游玩，如果用（8，5）表示入口处的位置，（6，1）表示高空缆车的位置，那么其他游乐设施的位置如何表示？知识点2：利用已知坐标找地理位置用（8，5）表示入口处的位置，（6，1）表示高空缆车的位置，实际上确定了原点，x轴，y轴的位置，也确定了坐标轴的正方向和单位长度，从而建立直角坐标系，yO则：天文馆（7，8）；球幕影院（1，2）；海底世界（

5、4，6）；攀岩（0，7）；激光战车（4，9）．x阅读课本P74页思考部分及以下文字还有其他表示地理位置的方法，你知道吗？思考：如图，一艘船在A处遇险后向相距35海里位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.AB知识点三：方位角和距离表示地理位置用方位角和距离表示平面内角的过程1、找到原点2、在该点建立平面直角坐标系3、根据方位角和距离表示平面内的

6、角课本P79第6题，在课本上做。即时练习21.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的步骤：2.用什么方法表述物体的位置？（1）平面直角坐标系；（2）方位角及其距离.通过本节课的学习，你学会了哪些知识？课堂小结(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;在解决问题和学习过程中你有哪些体会？和大家一起分享吧！