数学人教版六年级下册平面图形的周长与面积复习.10平面图形周长和面积的复习研讨课 -.ppt

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1、义务教育教科书数学六年级下册平面图形的周长和面积的复习执教：黎郡小学刘利华封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。C=(a+b)×2=2(a+b)C=a×4=4aC=πd=2πr封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。(a+b)×2a×4=4aπd=2πr物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=πr2封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。(a+b)×2a×4=4aπd=2πr物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积。aba2ahah÷2=ah21(a+b)h÷2=(a+b)h21πr2小组合作完成平面

2、图形面积网络图。S=abS=a21个面积单位S=a×b每排小正方形个数长排数宽hahS＝ahaS＝ah21S＝ah÷2梯形上底+梯形下底高S=(a+b)h÷2S＝(a+b)h211234567816151413121110912345678161514131211109将圆平均分成若干偶数等份rC2＝πr因为:长方形面积=长×宽所以:圆的面积=πr×r＝πr2分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。请选择合适的条件口算下面各图形的周长和面积（单位：米）C=6+8+10=24(米)S=ah÷2=6×8÷2=48÷2=24(平方米)C=4+4+5+7=20(米)S=(a+b)

3、h÷2=(4+7)×4÷2=11×4÷2=22(平方米)算一算：68104754每组中两个图形的周长相等吗？面积呢？说一说：结论：面积相等的图形，周长（）；周长相等的图形，面积（）。不一定相等不一定相等某学校操场形状大小如右图：1)小明计划每天沿着跑道跑两圈，他每天要跑多少米?2)如果给这个操场全部铺上草皮，需要多少平方米的草皮?100m60m做一做：3.14×60+100×2=188.4+200=388.4(米）388.4×2=776.8(米）3.14×(60÷2)2+100×60=2826+6000=8826(平方米）猜一猜：它可能是哪种平面图形？4cm2cm4×2

4、4×2÷2(3+4)×2÷22cm4cm2cm4cm2cm4cm3cm猜一猜：它可能是哪种平面图形？2cm4cm2cm4cm2cm4cm2cm4cm2cm4cm2cm4cm？？？？？？？？？2cm4cm？学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣！孔子请多指教谢谢大家！思考题有一个老人，他有六个儿子。一天，老人把他们叫到跟前说：“孩子们，我已经老了，没有多少家产留给你们，只有家门前一个还算方正的菜园子，就分给你们吧。”说着，老人拿出六根长120米的绳子，说：“你们每人拿一根绳子到园子里去圈地，谁圈到多大一块地，这块地就属于谁的，你们最后圈剩下来的地就留给我种吧。”请问

5、，如果你是这位老人的儿子，你会圈出一块什么形状的地？为什么？大家说说，这位老人的六个儿子可能会圈出什么形状的地呢？最后圈剩下来的地就留给我种吧《老人分地》老人待六个儿子公平吗？