数学人教版六年级下册《比例尺的应用》.ppt

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1、比例尺的应用刘璇一、复习旧知回忆一下，什么是比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺有哪些形式？数值比例尺线段比例尺0306090120千米将线段比例尺改写成数值比例尺,并说出它的实际含义。图上距离:实际距离＝比例尺怎样求一幅图的比例尺？实际距离图上距离＝比例尺二、探究新知例2：下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？自学提示：1.读题，从题中你获得了哪些数学信息？2.要求实际距离，可以用什么方法来求？3.列式并计算

2、。已知比例尺和图上距离，求实际距离的方法：1、根据，列出比例式解答。注意设未知项时，实际距离和图上距离的单位应一致。2、利用“实际距离＝图上距离÷比例尺”列出算式解答。实际距离图上距离＝比例尺练一练先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离是多少厘米，并计算出两地的实际距离大约是多少。已知比例尺和实际距离，如何求图上距离？甲、乙两地相距1600km，在比例尺是1:5000000的地图上，两地的图上距离是多少厘米？练一练按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为54.5厘米，比萨斜塔的实际高度是多少

3、米？右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？练一练3cm4cm一、认真审好题，填空不困难。1.在比例尺是6:1的图纸上，量得零件长是2.4cm，这个零件的实际长度是（）。2.A、B两地相距150千米，画在比例尺是的地图上是（）厘米。二、脑筋转转转，答案全会选。1.一张图纸的比例尺是100:1，图上距离和实际距离比较，（）。A、图上距离大B、实际距离大C、一样大2.如果把一块长方形的地按照1:1000的比例尺画在平面图上，那么图上面积与实际面积的比是（）。A、1:1000B、1:100000

4、0C、1:10000三、身边数学。解放军训练，从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。要求在4小时内到达，平均每小时要行军多少千米？作业：练习册