地理人教版七年级上册地形图判读.ppt

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1、第四节地形图的判读学好地理走天下了解世界增见闻1、了解等高线、相对高度、等深线等的定义。2、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。3、会在地形图上识别五种主要的地形类型。设疑自探1、什么叫海拔、什么是相对高度?什么是等高线？2、怎样区分海拔和等高线？3、怎样识别山峰、山脊、山谷和陡崖？4、在分层设色地形图上识别五种地形，根据图例分析它们的海拔和地形特点。解疑合探1、什么叫海拔、什么是相对高度?什么是等高线？2、怎样区分海拔和等高线？3、怎样识别山峰、山脊、山谷和陡崖？4、在分层设色地形图上识别五种地形，根据图例分析它们的海拔和地形特点。题号

2、1234展示G1-6G2-6G3-6G5-6评价G8-3G7-3G6-3G4-31、什么是海拔、相对高度？2、甲乙两地的海拔分别是多少米？3、甲乙两地的相对高度是多少米？相对高度海拔解疑合探解疑合探等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100200200200200100等高线地形图思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？缓坡陡坡结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。观察与思考山峰等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低（内大外小）山峰300100

3、200200300100山峰盆地等高线闭合,数值从中心向四周逐渐降低.等高线闭合,数值从中心向四周逐渐升高.山顶盆地山脊---等高线弯曲时,凸出部分指向低处.(数值越来越小)山谷---等高线弯曲时,凸出部分指向高处.（数值越来越大）山脊山谷学习区分山脊和山谷：4040等高线弯曲部分向低处凸出为山脊等高线弯曲部分向高处凸出为山谷陡崖陡崖：等高线重叠鞍部鞍部鞍部鞍部---一组等高线的中间部分山峰山脊山谷鞍部陡崖▲闭合曲线，数值从中间向四周降低等高线向低处突出（线）等高线向高处突出（线）两个山顶之间低地（点）等高线重合的地方（线）几种基本山体部位的判读山峰山脊山谷鞍部陡崖▲闭合曲线，数

4、值从中间向四周降低等高线向低处突出（线）等高线向高处突出（线）两个山顶之间低地（点）等高线重合的地方（线）几种基本山体部位的判读质疑再探你还能提出什么问题？山顶300200400山脊200300400400300200山谷鞍部陡崖ABCDE拓展应用100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山峰山脊山峰鞍部C因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏）D读等高线地形图解决问题活动三从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？位于山脊线上的是哪个点？等深线：把海洋深度相同的各点连接成线，叫做等深线。从等深线上

5、所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。分层设色图26陆地表面的地形类型：山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地ABCDE陆地上五种基本地形02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原山地丘陵平原盆地高度（米）形态特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大小于500小小于200低而平小无一定标准四周高，中间低归纳小结地形剖面图：是以等高线地形图为基础转绘而成的·人教版读“某地等高线地形图”，回答问题。(1)A点的海拔高度是________米。(2)B处的地形部位是__

6、______。(3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。600鞍部③1、在等高线地形图上，等高线越密的地方表示A、相对高度（值）B、海拔高度低C、坡度较缓D、坡度越陡2、以下表示山谷的是练习3、下面A、B、C、D四图中，能反映“陡崖”的是