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时间：2020-02-26
《语文人教版部编七年级下册抓住细节描写人物.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、抓住细节描写人物1.知道什么是细节描写。2.知道细节描写在文中的作用。3.掌握细节描写的方法，学会如何在作文中对人物进行细节描写。4.养成在生活中细致观察的习惯，留心生活并能发现生活中的细节之美。激发学生热爱写作的兴趣。目标a.我说我错了。b.我说：“老师，早上的事是我错了。”c.我低着头，走到老师面前，说：“老师，早上的事是我错了。”——语言——动作d.我低着头走到老师面前，不由得红着脸，轻轻地说：“老师，早上的事是我错了。”e.此时此刻，我低着头走到老师面前，不由得红着脸，心里像打翻了五味瓶似的，酸、苦、辣、咸
2、俱全，轻轻地说：“老师，早上的事是我错了。”——表情——心理活动我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，穿过铁道爬上了月台。蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见了他的背影，我的泪很快地流了下来。b.他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。……a.伸开两脚两手，在床中间摆成。一个“大”字他简直像棺材里倒出来的。
3、扩展：1.他说：“妈妈，我错了。”加入动作、神态、心理等细节。2.当快要接近跳高架时，他纵身一跳，一下子越过了横竿。细化动作，慢镜头。1.真实2.典型3.生动注意的问题：修改作文作业：完成作文修改。
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