一、杠杆（第一课时）课件.ppt

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1、这些复杂的机器或简单的用具都是由简单机械组成的第十一章简单机械和功一、杠杆(第一课时)活动11．1拔图钉问题1：木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？你可以用那些方法将图钉拔出来？说说看。问题2：螺丝刀撬图钉时做什么运动？生活中还有类似的工具吗？生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的。还有用剪刀剪东西、用撬棒撬石头等认识杠杆总结归纳：这些工具在工作时有哪些共同的特点？让我想一想?有力的作用绕一固定点转动硬棒杠杆:将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。在物理学中思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？还有羊角锤、镊

2、子、筷子等支点O：杠杆绕着转动的点动力F1：使杠杆转动的力阻力F2：阻碍杠杆转动的力均作用在杠杆上动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离杠杆的五要素作用在杠杆上的力使杠杆转动的效果可能跟那些因素有关系呢？力臂的作法1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作用线通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线。3.从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。F2F1动力臂L1阻力臂L2O力臂的作法支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2∟∟1.

3、找支点2.作力的作用线3.作力臂杠杆示意图的作法●O●●F1F2∟l1∟l2杠杆示意图的作法l1F1l2F2o∟∟杠杆示意图的作法l1F1l2F2Ｏ∟∟杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1∟∟∟∟如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂l1，在图中作出阻力F2的力臂l2以及动力F1的示意图。F2●OF1l2l1●●∟∟小结1、通过本节课的学习，你认识了什么？学到了什么？2、你还能提出哪些想解决的问题？定义：在力的作用下能绕着固定点转动的一根硬棒支点(o)：动力(F1

4、)：阻力(F2)：动力臂(L1)：阻力臂(L2)：杠杆的五要素杠杆绕着转动的点促使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力从支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离杠杆力臂作法一找点：二画线：三作垂线段：首先找到支点的位置其次画出力线从支点向力线作出垂线段作业设计A组：作出课本P5图11-6中（c）、（d）、（e）杠杆力臂的示意图。B组：作出课本P5图11-6中（c）、（d）、（e）杠杆力臂的示意图。C组：作出课本P5图11-6中（c）、（d）杠杆力臂的示意图。ABC组预习思考：利用杠杆时动力的大小可能与哪些因素有关？杠杆平

5、衡是什么意思？试设计出实验探究方案。修改说明1、将所有原图中表示力臂的虚线改成了实线，力的延长线仍用原来的虚线。2、增加了板书设计。