数学北师大版二年级下册《认识角》素材.ppt

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1、(生活中的角)找角拿一个三角板,找到一个角,摸一摸,说说有什么感觉。摸角闯第一关:下列图形是角的在( )里画  ,不是角的画  。1记作:∠1,读作:角1顶点边边画角画角时,要牢记,先画顶点,后画边。从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。闯第二关:下面各图中有很多角,请你用弧线标出来,并数一数有几个角。()())1)2)3)4)1)2)3)4)554)1)23(3做角用两根小棒做成一个可以活动的角,并思考下列问题。在玩的过程,你发现了什么?两边张口的越大,角就越(),两边张口的越小,角就越()。大小比角角的大小和什么有关系?有怎样的关系?角的大小与()有关系,两边张口的大小比

2、角角的大小与边的长短()关系。没有比较下面两个角的大小,大的画“√”。√比角闯第三关:⑴角的边越长,角就越大。()⑵角的开口越大,角就越大。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()小小裁判长,对错我会判。×√√课后作业把一张长方形纸剪掉一个角,还剩几个角?比一比,谁的剪法多。

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