笔算乘法练习课※.doc

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1、酒房中心小学师生共用导学稿科目数学课题三位数乘两位数的乘法练习课课型练习课主备人李苟林授课人李苟林使用时间学稿编号JX13010034班级四年级（）班组名姓名【学习目标】1、使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法，并能正确熟练地进行运算。2、使学生进一步理解关于两位数相乘时，积随两个因数的变化而变化的规律。3、通过应用知识解决稍复杂问题的练习，提高学生知识应用的能力，并感受解题策略的多样化和灵活性。4、培养学生认真审题的良好学习习惯。【重点难点】1、掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法。2、应用知识解决稍复杂问题的能力。【学法点拨】合作探讨，组内交流；班级展示，多元评价。【

2、突破难点，实践应用，】1．直接写得数。11×20＝70×20＝40×30＝30×21＝30×13＝60×20＝40×12＝11×50＝25×10＝12×40＝2.用竖式计算。14×26＝          181×18＝         904×11＝        45×234＝ 283×26=          33×66=           84×59=        26×47=3、文字题（6分）1、36的315倍是多少？2、135个32是多少？3、123的48倍是多少？4、208个21是多少？24、应用题(18分)1、工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？  

3、2、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元？  3、新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？4、一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐多少人？板书设计笔算乘法1、数位对齐，从个位算（乘）起，满十进一2、因数末尾有0时，先算0前面的数，后把省略的0补上3、乘得积的（两个因数的末尾）不管有几个0都要添写几个0总结提升自我评价：同伴评价：老师评价：2