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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级上册《小木偶的故事》.小木偶的故事.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.小木偶的故事太和一小：陈梅梅教学目标1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，并在反复地朗读中体会故事蕴含的道理。3、体会小木偶的内心活动，能够合理地续编故事。拽茸副怜魔杖zhuàiróngfùliánmózhàng我会读板着脸愤怒温柔呲牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭着急生气委屈伤心笑嘻嘻根据课文情节填空：课文先写了老木匠做了一个（），并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，拥有了所有的（）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情A“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。B小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是
2、笑。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。课堂检测：1、我会写笑嘻嘻‗‗‗‗、‗‗‗‗可怜巴巴‗‗‗‗、‗‗‗‗2、填空：生活中（）是很重要的，可是只会笑是远远不够的。生活又是复杂的，丰富多彩的。除了高兴的事，还会遇到（）的事。这就需要我们用真情以不同的方式来面对，这样才是完整的生活。作业1、请你读一读拓展材料《我不是一段普通的木头》。2、续写《小木偶的故事》。3、几个同学合作演一演你编的故事。
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