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时间：2020-02-25
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1、分数的初步认识阿热勒托别镇中学帕吾孜亚月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼把1个月饼平均分给2个学生月饼怎么办呢？那么，今天我们来认识一位新朋友：认识几分之一21212121把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的二分之一，写作／2121212121211—2把一个圆分成两份,就是．对吗？×把一个圆平均分成两份,其中的一份就是．×把一个圆平均分成两份,其中的一份就是这个圆的．√1、动手折一折，用斜线涂一涂，你能找到手中长方形的吗？
2、2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的？1212操作交流：折一折，画一画下列哪些图形的涂色部分能用表示12（）（）（）（）（）√√×××把一个正方形平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作：1四（）4()()不平均说出涂色部分是下面图形的几分之一。()()小结：同学们，本节课你有什么收获？都学到了什么？作业：（1）教科书93页做一做的第一题。（2）预习分数的比较大小谢谢大家!
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