安全生产优秀班组评分细则.doc

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1、安全生产优秀班组评分细则评分项评比内容评比标准扣(奖)分人(30分)劳保用品穿戴齐全,班组成员倜章每一人次不合格扣2分班组成员熟知会背木岗位安全标准每一个次不会背扣5分(抽查不少于3人),背诵有停顿时每次扣1分熟知班纟R各项安全活动的情况冋答不出或没有活动内容,一人次扣2分现场规范有违章作业情况,一人次扣5分管理标准(30分)班组与班组成员获奖情况国家级加10分,省级加3分,市、公司级加3分,其它加1分各种制度、记录、台账齐全六项制度与二本账缺一扣5分班组三木账内容真实、丰富、记录及时一处不合要求扣1分班组与班组成员安全责任明确,责任书保存较好责任书少一份扌I

2、I5分,保存不好,扣1分班组安全考核原因、结果明确、记录规范一项不符合要求扌II1分班组安全管理在公司范围内有创新确认核实一项奖5分班组安全标准化建设情况安全杯准化建设的三个方面进行较好,每一个方面加2分危险辨识、安全确认制的初步推行情况每执行一项制度加2分,有准备执行制度的前期工作,一项加1分物(20分)工器具与设备的安全附件齐全每发现一处安全附件缺失、损坏扣2分临时存放物品,及可移动物品定置摆放物品无泄置,乱放、一处扣1分设备无明显跑、冒、滴漏情况一处不合要求扌口2分设备、工器具T生较好,呈木色一处不合要扣1分坏境(20分)二室与作业现场的安全通知畅通,地

3、面无垃圾,门窗干净,墙壁不乱拉.乱挂,无明显污渍,生活用品摆放有序安全通道人用一处扣2分,一处不卫生不合要求扣1分二室、作业现场的安全警示标志齐全一处缺少扣2分-•室、与作业现场信号、报警、预警装置齐全可靠,消防器材齐全,安全防护到位一项隐患与缺陷扣2分“安全生产合格班组”验收考核标准—・■■■■*枚垃IIi考核内容考评分评分标准备注j钮织领导仃()分)1、区创建安全生产合格班组”活动机构健全。4未建立领导机构不得分.以文件为依据2、开展此项活动有方案、有检査、有总结.3査看资料,峽一项扣1分.h对汗展此项活动进行广泛宜传发动.3效果不明显酌情扣1-2分,未开

4、展不得分。査看资料与随机访问相结合1•安全管理(?0分1、建立健全班组安全生产的各项规章制度,包括安全生产岗位责任制、安全技术规程、安全變作规程、安全检査制度、安全教育制度、安全奖惩制度、设备维护制度、工艺观程、动火作业制度等,使全班组人员熟知答项制度.8前6项为通用规章制度,缺一项扣1分,其余由各企业灵活拿握;每发现1人不熟知制度,扣0.5分.査阅资料与随机提问相给合•仁开展班组安全检査・坚持一班三检制,即班前、班中、班后进行安全检査,能做到定时、定点、定路线、定内容.对检査出的隐患问题,应制定相应的胳改措施并及时整改,班组不陀整改的要及时逐级上报.7未坚

5、持一班三检制扣1.5分(缺一项扣0.5分);未做到四定的扣1分(缺1项扣0.25分);査出事故隐患1次未整改扣1分;暂不能整改,未及时逐级上报扣2分.査安全隐患及隐患整改记录$、JI展经常性的安全教育与训练.班组的每一个成员都要通过学习具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能.正确使用安全防护用品・10班组未组织学习发现1次扣0.5分*班组每发现1人不熟悉有关安全规章制度,不能掌握本岗位安全技能扣0.8分;每发现1人不能正确使用劳动防护用品扣1分.査阅班组活动记录与随机提问相结合4、加强班组现场管理,逐步达到作

6、业程序规范化、生产操作规范化、生产设备规范化、安全没施规范化、作业环境规范化、安全标志规范化、安全用语规范化等。12从作业程序、生产操作.生产设备、安全设施.作业坏境(含原材料.物品摆放).安全标志.安全用语等方面,加强现场安全管理■发现1处或1人次不符合现场作业标准扣0.5分.现场检査5、完警班组安全管理台帐.建立班组安全原始记录和台帐,认真、及时、准确地记录各类设备运行及故障处理悄况:安全检査及事故隐患、职业危害整改及报告悄况;职工违章、安全H活动、安全教育培训等情况.要将原始记录分卷汇总、定期进行统计分析。9班组需设安全生产活动记录本、安全检査及隐患整改

7、记录本和人员违规违制及其它危害整改记录本,缺1本扣3分。三本台帐可合为一本6、坚持召开班前安全例会・班前会以安排任务、强调安全和安全培训为主要内容按照班前签到、布曹任务、安全警示教育、班前反馈等步骤进行,让每一位职工明白本岗位的隐患和问题、安全注意事项和要采取的措施.班前会时间不少于15-20分钟.7发现1次未坚持召开班前安全例会扭0.1分.査看记录1i7、坚持开展班组“安全日”活动:安全活动日的时间、方式和内容可根据企业、车间、岗位的实际情况确定;组织职工开展“反三违、互揭短,査隐患、堵漏洞”等活动,做到全班组人员无违反工艺纪律、劳动纪律和安全纪律的现彖,对

8、违章指挥能进行抵制,对本班组人员违章作

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