物理人教版八年级下册第二节液体的压强.ppt

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1、液体压强1.对液体压强产生的原因不明确；2.不会利用模型推导液体压强公式；3.不理解深度含义。白玉微瑕1.借助生活实例和实验，感受液体压强的存在及液体内部压强的特点；2.学会通过建立物理模型推导出液体压强的公式方法；3.感受液体压强在生活中的作用学习目标洗菜池中没水时，要提起池底排水口的橡皮塞很容易洗菜池装满水时，要提起橡皮塞就比较费力回忆生活体验发现物理现象展示问题展示位置展示要求展示小组液体压强产生的原因前黑板全面1液体压强的影响因素前黑板规范语言表达2对深度的理解后黑板画图3液体压强公式推导后黑板推导

2、过程4液体压强大小应用后黑板规范步骤5液体压强大小应用后黑板规范步骤6我的地盘我做主重点探究：1.有刚才探究的实验现象总结液体压强的特点；2.探究深度的含义；3.通过建立模型推到液体压强公式；4.预习时的疑难问题及学案上的出错点。讨论要求：1.组长合理分工，先一对一后集体讨论，激情投入，全力以赴。教师会对讨论情况及时作出评价。2.讨论结束，有展示任务的迅速上台展示。思维碰撞1.探究液体内部压强的实验结论：①同一深度，液体向各个方向压强相等；②同种液体，液体的压强随深度的增加而增大；③同一深度，液体密度越大，

3、液体压强越大。液体压强影响因素和大小实验方法：控制变量法转换法2.影响因素：①液体的密度②物体在液体压强中所处深度hBhA深度h是指液体内某一点到液体自由液面的竖直距离。大坝的横截面为什么均为上窄下宽，成梯形状？请你来当设计师有的同学这样认为，因为液体受到重力，所以液体对容器底产生了压力，从而产生了压强，所以学生就猜想液体压强的大小跟液体的质量有关。对吗？现在给你准备了粗细不同的两个塑料瓶（瓶口都扎上橡皮膜）与水，请你探究液体压强是否与液体质量有关，写出你的设计方案。展我风采学科班长总结你收获了什么？