送杜少府之任蜀州.ppt

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1、王勃送杜少府之任蜀州学习目标：1．掌握诗歌中重点字词，理解诗歌内容。2．体会诗歌的意境，体会诗歌所表达的思想感情。3．背诵、默写诗歌，积累“送别”诗句。学科网《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》作者王勃诗题释义送杜少府之任蜀州杜少府，名不祥，少府是官名。之：动词，去，到。任：上任。蜀州，今四川崇州。题目点明这是一首送别诗。王勃（650-675）字子安，绛州龙门人，初唐诗人。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。代表作有《滕王阁序》。其中有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”尤其脍炙人口。其诗偏

2、于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，作品有《王子安集》。古诗朗读：1.读准字音，读懂词义。城阙（què）宦游（huàn）歧路（qí）2.读准节奏。3.读出感情,要随“诗情”进入“诗境”。五言诗一般为二三式，全句的节奏是两字加三字。如：离离/原上草；一岁/一枯荣。送杜少府之任蜀州王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾。翻译:理解诗歌含义把握重点词语参考（即将告别）三秦之地拱卫着京城长安，（透过）迷漫的）风烟，似乎能望见（巴蜀的）五大津

3、口。（我）同您（此时）都怀有惜别的心情，（因为我们）都是漂泊在外做官的人。只要四海之内有着知心朋友，（即使）远隔万里也仿佛近邻一样。不要在我们分手的路口，像少男少女一样让泪水沾湿手巾。首联：城阙辅三秦，风烟望五津。写景将别，气势宏伟。叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。颔联：与君离别意，同是宦游人。抒情话别，慰勉友人。我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！别中之别，何须感叹。颈联：海内存知己，天涯若比邻。别后思念，友情深厚。诗人笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人

4、：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。”尾联：无为在歧路，儿女共沾巾。歧路送别，点明主旨。就前句的意思再推进一层，离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以在挥手作别的路口不必像青年男女一样别泪沾巾。赏析此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。首联严整对仗；颔联以散调承之，以实转虚，文情跌宕；颈联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑；尾联点出“送”的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，别离

5、中寄寓乐观豁达的感情。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。尝试背诵小结：《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般送别诗常有的那种哀伤和悱恻。归纳主题这首诗是一首送别诗，通过写为好友送别的情景，表现了与友人之间的真挚深厚的友谊，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，也表达了作者的旷达胸怀和远大的抱负。送别诗知多少？劝君更尽一杯酒，

6、西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》桃花潭水深千尺，不及王伦送我情。——李白《赠汪伦》请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白《金陵酒肆留别》