十四河中石兽.ppt

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1、欢迎各位老师的光临北师大大同附中徐艳利相同量的一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱冷冻。哪一杯水先结冰?热水先结冰发现这个现象的是非洲坦桑尼亚的一所中学的初三学生姆佩巴,所以世界上将这一奇特的现象称为姆佩巴现象。河中石兽纪昀北师大大同附中徐艳利任总纂官,著有,是小说的代表作。纪昀jǐyún(1724-1805),字,一字,晚号,道号,谥号。(朝)代学者、文学家。晓岚春帆石云观弈道人文达1.文学常识《四库全书》《阅微草堂笔记》清志怪(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。(2)是非木杮,岂能为暴涨携之去?(3)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。(4)然则天下

2、之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?2.重点句子翻译划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)寻找了十多里,没找到(它们的)踪迹。这不是木片,怎么能被大水带走呢?河水撞击石头返回的冲击力,一定在石头底下迎着水流的地方冲刷沙子成为坑洞。既然如此,那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能只根据某个道理就主观判断呢?1.这个故事主要围绕一件什么事展开?2.围绕寻找石兽出现了几个人,分别是谁?3.这些人为寻找石兽分别提出了哪几种可能性?理由是什么?(四人小组)人物方位~理由()结果—寺僧寺僧讲学家老河兵求之于上流找一找果得于数里外盖石性坚重,

3、沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。把老河兵的这句话转换成图形(简笔画)来演示一下。画一画水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游人物方位~理由()结果—寺僧寺僧讲学家老河兵求之于上流找一找果

4、得于数里外寻十余里,无迹以为顺流下矣盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。众服为确论乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。求之地中求之下流乃石性坚重,沙性松浮,盖石性坚重,沙性松浮,实则找不到求二石兽于水中竟不可得名言实践出真知。实践是检验真理的唯一标准。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。就本节课所学,结合自己的生活实际,谈谈你的收获。(做事、做人、写作等角度)谈一谈【甲】《河中石兽》【乙】赵括自少

5、时学兵法,言兵事①,以天下莫能当。尝与其父奢(人名,赵奢,赵括之父,赵国良将)言兵事,奢不能难②,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也③,而括易言之④。使⑤赵⑥不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇,悉更约束,易置⑦军吏。秦将白起闻之,纵奇兵⑧,佯败走,而绝⑨其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑⑩之。(选自《史记》)【注释】①言兵事:议论用兵打仗的事。②难:驳倒。③兵,死地也:用兵打仗,本是危险的场合。④易言之:把它说得很轻易。⑤使:假使。⑥赵:赵国。⑦易置:

6、撤换。⑧纵奇兵:调遣派出变化莫测的军队。⑨绝:截断。⑩坑:活埋。当堂检测1.解释下列加点的词语。(1)沧州南一寺临河干()(2)转转不已()(3)括母问奢其故()(4)赵括出锐卒自搏战()2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.然则天下之事秦将白起闻之B.赵括既代廉颇,悉更约束数十万之众遂降秦,秦悉坑之C.是非木杮斯是陋室,惟吾德馨D.岂能为暴涨携之去?我以日始出时去人近靠近停止原因,缘故士卒,士兵B当堂检测3.翻译句子。(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(2)若必将之,破赵军者必括也。4.你认为讲学家的话与赵

7、括的“纸上谈兵”有什么相同点?如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。当堂检测赵括从年轻的时候起就学习兵法,谈论用兵打仗的事,认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事,赵奢不能驳倒(他),但是(赵奢)不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢说:“打仗是要以命相搏的事,但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了,如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”赵括代替了廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后,便派出引诱赵括做

8、出错误判断的小股部队,佯装失败,却断绝他的粮道,分段两军,士卒的士气大乱。四十多天后,军队士兵

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