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时间：2020-02-26
《地理人教版七年级上册地形的判读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、地形图的判读教学目标1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。2．在地形图上识别五种主要的地形类型。地面高度海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。等高线想一想，等高线是如何绘制出来的？等高线的绘制坡度陡缓的判读某中学地理课外研究小组，对附近的山峰进行了一次考察活动。为选择正确的路线，该小组展开了讨论，结合图2-2，你认为说法正确的是()A．从甲处攀登山峰最近、最费力B．从乙处攀登山峰较远、最省力C．从丙处攀登山峰较远、最费力D．从丁
2、处攀登山峰最近、最省力AB结论：坡度陡的地方，等高线密集坡度缓的地方，等高线稀疏等高线地形图的判读试一试在图中找出山峰、山脊、山谷及陡崖。山峰山脊山谷陡崖点击文字进相应图片等深线分层设色地形图面积较大，内部较平坦高原>500米，外围较陡；平原<200米地势起伏较大山地>500米；丘陵<500米海拔在500米以上高原：外围陡，内部缓；山地：陡峭小结1.了解海拔、相对高度、等高线、等深线。2.在等高线地形图上，判读坡的陡缓、识别山峰、山脊、山谷、陡崖。3.在地形图上识别五种主要的地形类型。地形剖面图山峰山脊山谷陡
3、崖
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