人教版初中语文七年级上册7上《女娲造人》_ppt课件.ppt

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1、看到烂漫的鲜花,你想到了什么?想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。——爱因斯坦想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——古希腊的亚里士多德想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!——被誉为创造学之父的奥斯本通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一跟绳子放到泥浆中,拉出溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告,乞求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。——古籍《风俗通》有关内容的译文28.女娲造人袁珂探究

2、品味朗读课文,对照《风俗通》中关于女娲的记载,找出课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的想像力。质疑释疑女娲是威力无比的神?是普通平凡的人?女娲造人的内容违背了科学,远古时代的劳动人民为什么要创造这个故事?今天学习它是否有意义?发散思维搜索你记忆的文学宝库,那里储存着哪些神话故事?向大家展示一下。后嫦夸嫦娥奔月夸父逐日作业后嫦作后夸作收集相关的神话故事,讲给弟妹听查资料,搞清人类的起源想象练习:请你改编一则神话故事,要求有新意,要大胆合理课外延伸让我们去探索宇宙的奥秘吧

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