语文人教版部编七年级下册记叙文写作选材指导.ppt

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1、巧为有米之炊—记叙文材料的选择与组合指导人教版七年级下册第四单元执教教师高容著名作家茅盾在谈到记叙文写作的选材时说：“园艺家常常把太多的蓓蕾摘取，只留下两三个，这样就得到了特别大的花朵。”这个比喻形象的说明在记叙文写作过程中材料选择的重要性，也告诉我们，对众多素材进行筛选，去粗取精，去伪存真，目的是为了收获更大的“花朵”——提高作文的质量。巧为有米之炊—记叙文选材与组材指导人教版七年级下册第四单元执教教师高容学习目标1、了解记叙文写作中选材的重要性。2、学习记叙文写作选材的方法。3、培养学生观察生活、积累材料的习惯。自选学案上的两个作文题目，

2、思考下面提供的素材是否适合，归纳选材上的特点。自主学习，寻找方法记叙文选材有哪些要求（一）围绕“母爱”这个主题，你将选择哪些材料？（）1、我在学校长疮了，委屈的跑回家，母亲说学校条件太差了，就在家吃好了再去上学。2、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说“你是个勇敢的孩子，自己跌倒，自己爬起来”。3、我悄悄的把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠的教训了我一顿，然后我连夜送回别人家去。4、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。5、母亲从不私拆我的信件，也不从不干涉我的交往，却经常注意我与什么样的人交往。自主学习，寻找方法—选择

3、（二）围绕“有些关爱不必说”这个主题，你将选择哪些材料？（）1、小张在得知好友升级后，专门给好友编辑了一条短信：“天道酬勤啊，恭贺晋升啦，祝我的知己一生幸福”。2、我国著名的文学家蒲松龄科举落第后写下了一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚……”他落第不落志，终于写出了不朽的杰作《聊斋志异》。3、同学李菁为了准备代表全班参赛的文艺表演，牺牲了自己的复习时间，所以月考成绩不理想，他有些沮丧。这时，同桌把自己刚买来的新书《摆渡人》推荐给他。4、李白即将圆形，好友汪伦踏歌前来为他送行。李白借用桃花潭水，来表达他和汪伦的深厚情谊。自主

4、学习，寻找方法自主学习，寻找方法—选择（三）题目：送别1、我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现她对我的关心。2、我的一个亲人和朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人和朋友之间难舍难离的感情。3、我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别，表现好友的后悔和对我的教育。4、我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一程又一程，不愿回家，写出人与人人与动物之间的真情。5、我的爷爷去世了，在下葬时我为他送别写出人与人之间的生离死别的悲情。评价：不适合的是（）比较平淡多数人喜欢选择的是（）虽然比较平常，但进行细腻刻画也不错的是（）意义比较深刻，有一定社会意

5、义的是（）选材比较新颖独到的是（）自主学习，寻找方法—选择（四）题目：常怀感激之心1、想家时遇到了好心的商贩额外送热粥给我喝，让我常怀感激之心。2、母亲冒雨送发烧的我去医院。3、回家只买到站票，好心人让出位置给予很多帮助，事后没有联系，但是以后主动帮助需要座位的老乡。4、运动会上同学们的鼓励，让我心常怀感恩感激之心。5、我常给予饭菜给流浪老伯，当我无钱回家时，老伯借了车费给我，让我常怀感激之心。评价：不适合的是（）比较平淡多数人喜欢选择的是（）虽然比较平常，但进行细腻刻画也不错的是（）意义比较深刻，有一定社会意义的是（）选材比较新颖独到的是（

6、）自主学习，寻找方法—选择（五）题目：《阿长与<山海经>》自主学习，寻找方法—组合写小不写大写新不写旧写热不写冷先抑后又扬虚实可相生正侧两面写材料的选择与组合中心不能离材料的移栽与嫁接（移花接木）学生展示，方法提炼写真不写假1、根据所给题目在学案上写出你选择的材料。2、按照要求学案的要求对材料进行筛选。3、展示筛选后选择的材料，总结巩固记叙文选材的方法。题目《我的老师》牛刀小试，运用方法谢谢指导