人教版小学语文一年级上册ie ue er (5).doc

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1、们想跟字母宝宝们一起去旅游吗？可是，老师提出了难题来考大家，你们有没有信心通过考验？二、复习检查难题一：出示多媒体：（出示：i-yi；ü-yu）会读吗？小朋友们读的很好，？（闯过了第一关，看看第二关是什么难题）难题二：（出示：j—ü—ju；q—ü—qu；x—ü—xu）老师要考考你们拼读的本领？1、请小老师带读2、说说ü上两点省略的秘诀是什么？——jqx小淘气，见了鱼眼就挖去，挖去鱼眼还念ü。难题三：（出示：aieiuiaoouiu）第二关也闯过去了，现在，老师叫出了6个复韵母家族的朋友，考考小朋友们的记性！1、开火车认读、打招呼2、说说发复韵母的时候，口形是怎样的？——口形有变化，要快速

2、滑动。（以ai为例）三、学习复韵母ie，练习拼读过渡：小朋友们成功地通过了考验，终于可以跟字母宝宝们一起乘飞机去旅游了。飞机飞呀飞，飞过了高山，飞过了大海，来到了美丽的海南岛。瞧，我们一下飞机，就看到了什么？（出示：椰子树）这椰子树里面就藏着我们今天要认识的新朋友——ie（卡片）一个字母宝宝很顽皮，看到椰子树就忍不住了，跑过去爬树。小朋友看见了，急得大叫“小ei，小ei，快下来，爬树很危险。”可是，字母宝宝却没有理它，继续往上爬，为什么呀？（原来呀，是小朋友认错了，爬树的是我们今天要认识的新朋友ie）板书：ie1、怎么读准ie的名字呢？那你们要竖起耳朵仔细听，睁大眼睛看看老师的嘴巴。范读

3、讲解：老师先发i，（你们也把口形摆出来，老师来看看谁的小嘴巴最灵活）然后快速的滑到ê，注意这里的字母e念ê，一口气读出ie开火车跟新朋友打招呼；齐读2、我们小朋友已经跟新朋友ie打过招呼了，它跟我们以前认识的ei像不像？（出示ie-ei）难怪连小朋友都认错了。你们有没有什么办法，来记清这两个朋友的名字？老师想出了一个办法来记住它们，要听听吗？——i在前，e在后，ieieie；e在前，i在后，eieiei。3、现在，给ie戴上帽子，还认识吗？先说说帽子要戴在谁的头上？（出示：有a先找a，没ɑ找oe；iu在一起，声调标在后）（出示：iēiéiěiè）开火车、指名读4、摘椰子游戏——声母d、t

4、、n、l跟复韵母ie拼读我们小朋友已经认识了新朋友ie，几个声母宝宝也跑过来，跟ie打招呼，组成了新的朋友。现在我们去打个招呼吧！（出示：dietienielie）（指名读——小组赛读）四、学习复韵母üe，练习拼读过渡：字母宝宝们在美丽的海岛上玩得可开心了，不知不觉中就已经到了晚上。瞧，什么出来了？（出示：月亮）这里面也藏着一位新朋友——板书：üe。1、范读，学生说说口形变化，先发什么，再滑向什么？2、开火车打招呼、男女赛读3、戴上帽子还认识吗？（出示四声）开火车读、指名读4、晚上，柔和的月光、星光洒在岛面上，比白天还要漂亮。声母宝宝跑到阳台上，跟新朋友一起玩耍。它们还邀请我们小朋友一起

5、玩“摘星星、摘月亮”的游戏呢。①（出示拼读音节：nüelüejuequexue）指名读，范读跟读，小组赛读②哪位小朋友的眼睛最亮，发现这5个音节有什么不同的地方？——üe③jqx小淘气，见了鱼眼就挖去，挖去鱼眼还念ü。üe见到jqx，ü上的帽子也要摘掉。五、学习整体认读音节ye、yue过渡：晚上的沙滩，比白天还要热闹，ie和üe忍不住想去沙滩玩，但是老师却不允许，她说：沙滩太危险了，没有大人的陪伴，不准去！1、ie想了一会，想出了好办法，它摇身一变，变出一副新的样子来——板书ye2、谁会读？讲解：发音与复韵母ie一样，它属于整体认读音节家族里的成员。（齐读）3、戴上帽子还认识吗？（出示四

6、声）开火车读、齐读、指名组词（椰子的yē爷爷的yé田野的yě树叶的yè）4、ie开开心心地走了，留下üe，它伤心地哭了。这个时候，大y听到了哭声，走了过来说，“快别哭了，我来带你去玩”。üe一听，笑了起来，拉起大y的手，赶紧把眼泪擦掉，开开心心地走了。——板书yue（说说üe拉起大y的手，做了什么事情啊）5、你还认识吗？谁会读？指名读、男女赛读6、戴上帽子还认识吗？出示四声：yuēyuéyuěyuè再来开一组火车读、指名组词六、教学特殊韵母er1、出示多媒体课件；这是什么？2、出示特殊韵母er，教师范读要领。﹙舌尖向上卷起对着正中，声带颤动由e和r合在一起组成的，它发音时舌头要往上卷。﹚

7、3、读er，练习er的四声七、巩固练习1、比一比，读一读。ei—ieei—eriu—uiie—üe 2、出示aieiuiaoouiuieüeer，学生认读。3、比较ei—ieui—iu4、比一比，读一读，你发现了什么？n—üe—nüej—üe—juel—üe—lüeq—üe—quex—üe—xue八、小结九、布置作业1、在小三线本上书写ieueer（每个字母写一行）。2、在小三线本上书写整体认读音节yeyue（四个声调连起来写一行）