人教版小学语文一年级上册小小竹排画中游._小小竹排画中游_教学设计_教案 (3).docx

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1、教学准备1.  教学目标1．认识12个生字。会写5个字，认识竖勾和提两个笔画和草头偏旁。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2.  教学重点/难点正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。3.  教学用具4.  标签  教学过程一、创设情景导入新课 听录音第3课《小小竹排画中游》MP3.mp3，在这里河中小鱼儿成群，河岸上树木茂密，禾苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着，风

2、景这般美，你们知道这是什么地方吗？欣赏风景图片走进大自然播放江南风景图片3小小竹排画中游.ppt二、初读课文，整体感知  一边看图，一边听音乐。看了这幅图，你有什么感受？出示课题，生齐读。读了课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？1、自由读课文，遇到不认识的字先圈起来，想想怎样才能认识它？（提示：可以借助拼音，也可以问老师或同学。）师巡视检查。2、小组内齐读，个别读，当小老师教读，评选出参赛选手。3、参赛选手读，其他学生评议、正音。4、认读生字词。（1）、出示生字词卡，学生自由读生字词。并用自己的方式识记12

3、个生字及带生字的词语。（2）、同桌互读并交流记字词的方法。（3）、全班交流。（4）、认识3个偏旁，找找带有该偏旁的字。（课文中学过的、自己知道的）。三、自读自悟，悟中感知 通过朗读文本知道江南美如画，谁能说一说？（1）结合看图，理解“竹排”是用竹子扎成的，是江南水乡的交通工具。（2）看图理解树木密的“密”指一棵挨着一棵，而且树木特别密又特别绿.（3）指出图中的禾苗。引导学生理解“江南鱼米乡”。课文哪个地方讲到鱼儿？（鱼儿游）哪个地方告诉我们这儿稻米多，稻米香？（禾苗绿油油） 播放《小小竹排画中游》儿歌小竹排.

4、mp3展示交流1、指图上竹排的右岸，问：河岸上还有什么？什么是禾苗？（禾苗）稻子、麦子、玉米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗（板书：禾苗）。2、（“绿油油”讲禾苗很绿，长得好）读第2句。两岸／树木密，禾苗／绿油油。出示有关植物图片点拨升华江南一带小鱼多，河里有许多鱼虾，那里还种了许多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一带叫做“鱼米乡”。因为江南鱼米乡很美，就像一幅画。所以说小小竹排就像在画中游。交流：小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看到哪些美丽的景物？看到这些美景，你会说些什么？临淄有许多美丽

5、的风景，搜集有关图片或画片，选一处最美的风景，向家人介绍。临淄风光.ppt　四、学习写字　　　1、比一比：口-日-中　　　2、认识笔画横折和横折钩并书写。　　　3、课件出示写在田字格中的字，引导观察要写的字在田字格中的占位。师范写。　　　4、读一读：口字要写好，上大下要小。　　　5、描红、书写。让学生把字词卡片贴到图中相应的位置，这样充分利用课程资源，借助课文插图巩固字音，理解字义　五、扩展延伸　　　1、出示“绿油油”齐读，请学生自由说说“绿油油的什么”。　　　2、照样子说说“abb的什么”，帮助学生积累词语

6、。　　　3、请学生展示搜集的有关旅游资料和照片，进行介绍，感受祖国山水的美丽。 板书设计 小小竹排画中游江南景如画  鸟儿唱 鱼儿游 树木密 禾苗绿       鱼米乡  板书板书设计 小小竹排画中游江南景如画  鸟儿唱 鱼儿游 树木密 禾苗绿       鱼米乡