物理人教版九年级全册变阻器学生实验探究.doc

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1、3、使用滑动变阻器改变灯泡的亮度 　（1）提出问题（投影） 　①要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？　　②要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？ 　③要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？ 　④移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？⑤滑动变阻器上有4个接线柱，怎样把这些接线柱接入电路？共有几种接法？教师总结滑动变阻器的接法：“一上一下”，与要控制的电路串联。（2）作出假设学生根据提出的问题，进行小组讨论并作出假设。 （3）设计实验并制定计划学生相互讨论，首先，

2、设计出实验电路如图所示，（4）进行实验接着根据各自制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。同时，教师巡视，并指导各实验小组将变阻器的实物连接、电路图连接、及电路符号连接进行对照，研究电阻变化的原理和规律。并完成实验表格。（5）交流评价　各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳总结： 　①能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）； 　②不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小。③滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。